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一、复习与提高
加法与减法的关系
乘法与除法的关系
复习用两位数乘、除
分数
二、数与量
大数的认识
四舍五入法
平方千米
吨的认识
毫升与升的认识
三、分数的初步认识(二)
分数的大小比较
分数的加减计算
小探究——“分数墙”
四、整数的四则运算
工作效率、工作时间、工作量
三步计算式题
正推
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文字计算题
运算定律
解决问题
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圆的初步认识
线段、射线、直线
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角的度量
角的计算
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大数与凑整
数射线上的分数
圆与角的复习
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较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
30
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在括号里填上“>”“<”或“=”。
1403970
( )
1409520
6km
2
( )
60000m
2
( )
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号内填入“<”“>”或“=”。
( )
( )
( )
( )
( )
1
( )
( )
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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分母是5,大于
且小于1的分数有
( )
;分子是1,大于
且小于1的分数有
( )
。
类型:填空题
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1里面有
( )
个
,
( )
个
;4个
是
( )
,也就是
( )
。
类型:填空题
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________
________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在○里填上“>”“<”或“=”.
3时
300分
30分米
1米
类型:填空题
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填一填。
(1)用分数表示图中阴影部分。
(2)将得到的分数按从大到小的顺序排列。(
)
(3)我们发现:同样大小的整体,平分的份数越多,每一份就(
),所以,分子为1的分数,分母越大,分数就(
)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把
的分母乘以4,要使分数的大小不变,分子要增加
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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四(2)班男生有19人,占全班人数的
,这个班女生有
( )
人。
类型:填空题
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比较
、
、
、
四个分数的大小,并按顺序排列。
( )
<
( )
<
( )
<
( )
。
类型:填空题
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1
2
3
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