学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 四年级下册
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教材
想要统计我校各年级的人数变化情况,应该选择条形统计图。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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折线统计图能清晰地显示出数量的增减变化情况。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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要统计一天的气温变化情况应选用折线统计图。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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折线统计图只可以表示数量的增减变化情况。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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绘制折线统计图时,纵轴上一格代表的数据可根据收集的数据大小,确定一个合适的数。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 (        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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折线统计图只能反映数量的增减变化情况,不能看出数量的多少。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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要反映一周河水水位的变化情况,最好选择折线统计图。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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某地2002年月平均气温变化情况统计图

上面的图形是条形统计图。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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只有折线统计图才能看出事物的增减变化.                                             (       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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