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一 百分数的应用
1.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
1.2 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课
1.3 纳税问题
1.4 利息问题
1.5 有关打折的实际问题
1.6 列方程解稍复杂的百分数实际问题
二 圆柱和圆锥
2.1 圆柱和圆锥的认识
2.2 圆柱的表面积
2.3 圆柱的体积
2.4 圆锥的体积
2.5 第二单元整理与练习
2.6 测量物体的体积
三 比例
3.1 图形的放大与缩小
3.2 比例的基本性质
3.3 解比例
3.4 认识比例尺
3.5 求实际距离
3.6 面积的变化
四 确定位置
用方向和距离确定位置
描述简单的行走路线
实际测量
五 正比例和反比例
正比例和反比例
六 解决问题的策略
解决问题的策略
七 统计
统计
八 总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
综合应用
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下图是一顶帽子.帽顶部分是圆柱形,用黑布做;帽沿部分是一个圆环,用白布做.如果帽顶的半径、高与帽沿的宽都是a厘米,那么哪种颜色的布用得多?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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将高都是1米,底面半径分别是1.5米、1米和0.5米的三个圆柱体组成一个物体,求它的表面积。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个圆锥形小麦堆,底面半径是
2
米,高是
1.5
米.如果每立方米小麦重
0
.
75
吨,那么这堆小麦一共重多少吨?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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把一个棱长是6厘米的正方体削成一个最大的圆柱体,这个圆柱体的体积是
__
立方厘米,表面积是
__
平方厘米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把一根直径为20厘米的圆柱形木头锯成3段,表面积增加(
)平方厘米.
A.314
B.1256
C.942
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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一根圆柱形的木料长5米,把它锯成4段,表面积增加了12平方分米,这根木料的体积是
.如果锯成4段用了9分钟,那么把它锯成6段要用
分钟.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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甲、乙两个圆柱的体积相等,如果甲圆柱的高是乙圆柱的
,那么甲圆柱的半径则是乙圆柱的1.5倍。
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一个圆柱和一个圆锥的体积相等,底面积也相等,如果圆柱的高是3分米,那么圆锥的高是
( )
分米;如果圆锥的高是3分米,那么圆柱的高
( )
分米.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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如图,把一个底面直径为6厘米、高为10厘米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体,这个长方体的表面积比原来增加
________
平方厘米,和它等底等高的圆锥体积是
________
立方厘米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一个圆柱形的学具高5厘米,切拼成近似的长方体后,表面积增加了40平方厘米,这个圆柱形学具的体积是
( )
立方厘米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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