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一 百分数的应用
1.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题
1.2 求一个数比另一个数多(少)百分之几的练习课
1.3 纳税问题
1.4 利息问题
1.5 有关打折的实际问题
1.6 列方程解稍复杂的百分数实际问题
二 圆柱和圆锥
2.1 圆柱和圆锥的认识
2.2 圆柱的表面积
2.3 圆柱的体积
2.4 圆锥的体积
2.5 第二单元整理与练习
2.6 测量物体的体积
三 比例
3.1 图形的放大与缩小
3.2 比例的基本性质
3.3 解比例
3.4 认识比例尺
3.5 求实际距离
3.6 面积的变化
四 确定位置
用方向和距离确定位置
描述简单的行走路线
实际测量
五 正比例和反比例
正比例和反比例
六 解决问题的策略
解决问题的策略
七 统计
统计
八 总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
综合应用
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
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一般
较难
困难
排序:
综合排序
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使用次数
真题次数
共
2
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(延庆县)请你根据所提供的信息,将算式与相应问题用线段连接起来.
一辆汽车从甲地开往乙地,已经行驶了全程的40%,这时距离甲地120千米,距离乙地180千米.
(1)1一40%
行了多少千米?
(2)l20÷40%
已行的路程是未行路程的几分之几?
(3)120÷180
未行的路程占全路程的百分之几?
(4)(120+180)×40%
甲、乙两地间的路程是多少千米?
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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条件算式连连看
育新小学去年招收720人,( ),今年招收多少人?
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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