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一 比例
1、比例的意义与性质
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例应用问题
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例应用问题
二 比例尺
9、认识比例尺
10、比例尺的应用
11、方向与位置
三 综合与实践
12、操场上的数学问题
13、养蚕中的数学问题
14、旅游中的数学问题
15、环境保护中的数学问题
四 圆柱与圆锥
16、圆柱与圆锥的认识
17、圆柱的表面积
18、圆柱的体积
19、圆锥的体积
五 整理与复习
20、整数与小数
21、数的整除
22、分数与百分数
23、加减运算
24、乘除运算
25、四则混合运算
26、代数式与方程
27、比与比例
28、应用问题
29、线与角
30、方向与位置
31、位置的确定
32、平面图形
33、图形的交换
34、立体图形
35、数据整理
36、统计与可能性
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题型:
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难易程度:
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较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
80
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只要知道方向和距离就可以确定物体的位置。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如图,从家到学校所走的路线是( ).
A.
先向正东方向走300米,再向北偏东35°的方向走200米
B.
先向正东方向走300米,再向东偏北35°的方向走200米
C.
先向正东方向走600米,再向北偏东35°的方向走400米
D.
先向正东方向走600米,再向东偏北35°的方向走400米
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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(1)像她那样描述一下其他地点(不包括车站)的位置.
(2)亮亮家在学校以北300m,再往东200m处;文文家在学校以西300m,再往北100m处.在图中标出这两位同学家的位置.
(3)周日,明明先后去了书店、公园、超市.请你用数对表示出明明从家出发,再次回到家的行走路线.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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看图回答
火车在汽车站
________
偏
________
________
方向
________
米处。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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甲地在乙地的东偏北30°的方向200千米处,那么乙地就在甲地北偏东60°的方向200千米处。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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小丽家在学校的东面,小明家在学校的北面,那么小丽家在小明家的(
)方向。
A.西南
B.南
C.东南
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如果小明家在学校东偏南
方向上,那么学校在小明家(
)方向上。
A.南偏东
B.南偏东
C.西偏北
D.西偏北
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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动手操作题。
1.画出圆向右平移5格后的图形,用数对表示平移后圆心的位置是(
)。
2.先画出三角形按2:1的比缩小后的图形,使垂足落在点(12,2)上;然后再把缩小后的三角形绕垂足顺时针旋转90°。
3.小明在学校的南偏西(
)°方向400米处,这幅图的比例尺是(
)。
4.书店在学校的北偏东45°方向300米处,建国路过P点并和淮海路平行。请分别在图中表示出书店的位置和建国路所在的直线。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小玲面向西站立,向右转动两周半,面向
( )
;向左转动一周半,面向
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小兔、小刺猬,松鼠、小熊和小猴的家在同一片树林里。小刺猬的家在小猴家的西面,小兔家的南面,同时小刺猬家的南面是松鼠家,西面是小熊家.请在下图中标出这几只小动物的家的位置。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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