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一 比例
1、比例的意义与性质
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例应用问题
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例应用问题
二 比例尺
9、认识比例尺
10、比例尺的应用
11、方向与位置
三 综合与实践
12、操场上的数学问题
13、养蚕中的数学问题
14、旅游中的数学问题
15、环境保护中的数学问题
四 圆柱与圆锥
16、圆柱与圆锥的认识
17、圆柱的表面积
18、圆柱的体积
19、圆锥的体积
五 整理与复习
20、整数与小数
21、数的整除
22、分数与百分数
23、加减运算
24、乘除运算
25、四则混合运算
26、代数式与方程
27、比与比例
28、应用问题
29、线与角
30、方向与位置
31、位置的确定
32、平面图形
33、图形的交换
34、立体图形
35、数据整理
36、统计与可能性
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道相关试题
只要知道方向和距离就可以确定物体的位置。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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早上太阳升起的方向和晚上太阳落下的方向分别是北方和南方。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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在图上标出物体的位置时,要先确定距离,再确定方向。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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把一个圆按
3:1
放大后,得到的新图形的周长和面积都扩大到原来的
3
倍.
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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小明在小红的南偏西40°方向500米处,则小红在小明的北偏东40°方向500米处。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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只要知道方向就可以确定物体的位置。
______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如图:(一格20米)鸽子给小猫送信要走200米。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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红红家在东偏北30°,距离200m处。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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一幅图的比例尺是
,它表示实际距离是图上距离的500倍.
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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如下图,李楠要从第一中学放学后去图书馆,她可以这样乘车:从第一中学向西北方向走一站到少年宫,再向西走
2
站到图书馆。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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