学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 浙教版 六年级下册
>
14、旅游中的数学问题
浙教版
|
六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 比例
1、比例的意义与性质
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例应用问题
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例应用问题
二 比例尺
9、认识比例尺
10、比例尺的应用
11、方向与位置
三 综合与实践
12、操场上的数学问题
13、养蚕中的数学问题
14、旅游中的数学问题
15、环境保护中的数学问题
四 圆柱与圆锥
16、圆柱与圆锥的认识
17、圆柱的表面积
18、圆柱的体积
19、圆锥的体积
五 整理与复习
20、整数与小数
21、数的整除
22、分数与百分数
23、加减运算
24、乘除运算
25、四则混合运算
26、代数式与方程
27、比与比例
28、应用问题
29、线与角
30、方向与位置
31、位置的确定
32、平面图形
33、图形的交换
34、立体图形
35、数据整理
36、统计与可能性
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
91
道相关试题
看图填空
(1)教学楼在操场的
________
,图书室在操场的
________
,大门在操场的
________
,体育馆在操场的
________
。
(2)图书馆在教学楼的
________
,体育馆在教学楼的
________
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
红红从甜品屋出发到电影院,她可以有下面几种走法.请把红红的行走路线填完整。
(1)从甜品屋出发,向北走到
________
,再向
________
走到电影院。
(2)从甜品屋出发,向
________
方向走到街心花园,再向
________
方向走到电影院。
(3)从甜品屋出发,向
________
走到花店,再向
________
走到书店,再向北走到电影院。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
小明在小红的南偏西40°方向500米处,则小红在小明的北偏东40°方向500米处。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在学校的平面图上,图书馆在体育馆的南偏西
方向,那么体育馆在图书馆的( )方向.
A.
北偏东
B.
南偏东
C.
南偏西
D.
北偏西
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
猴山在孔雀园的
________
方向。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
有一个周长80米的长方形花坛,长与宽的比是3:2。请用1:1000的比例尺画在图纸上,长和宽各应画多少厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
学校在小强家的东南面450米处,小强每分走50米,向东走了9分,小强能走到学校吗?( ).
A.
能
B.
不能
C.
不能确定
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
王老师从学校出发步行去广场,他先向
________
走
________
米到
________
,然后向
________
方向走
________
米到
________
,再向
________
走
________
米到
________
,接着向
________
方向走
________
米到
________
,最后向
________
方向走
________
米到广场。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
只要知道方向就可以确定物体的位置。
______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据示意图提供的信息,解决问题.
(1)
金地商都到十字路口的实际距离是多少米?(要写出过程)
(2)
中山堂影剧院在淮海东路上,距离十字路口约
300
米,请用
“•”
表示出中山堂影剧院的位置.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
下一页
尾页