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一 比例
1、比例的意义与性质
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例应用问题
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例应用问题
二 比例尺
9、认识比例尺
10、比例尺的应用
11、方向与位置
三 综合与实践
12、操场上的数学问题
13、养蚕中的数学问题
14、旅游中的数学问题
15、环境保护中的数学问题
四 圆柱与圆锥
16、圆柱与圆锥的认识
17、圆柱的表面积
18、圆柱的体积
19、圆锥的体积
五 整理与复习
20、整数与小数
21、数的整除
22、分数与百分数
23、加减运算
24、乘除运算
25、四则混合运算
26、代数式与方程
27、比与比例
28、应用问题
29、线与角
30、方向与位置
31、位置的确定
32、平面图形
33、图形的交换
34、立体图形
35、数据整理
36、统计与可能性
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使用次数
真题次数
共
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道相关试题
把一个圆按
3:1
放大后,得到的新图形的周长和面积都扩大到原来的
3
倍.
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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学校要给区数学速算比赛获奖的45名同学发奖品,每名同学发一支钢笔,商店有下面两种包装的钢笔,最省钱的购买方案是( )。
A包装一盒8支共30元
B包装一盒5支共20元
A.买A包装的6盒
B.买8包装的9盒
C.买A包装的5盒和B包装的1盒
D.买A包装的1盒和B包装的8盒
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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某学校为了了解全校1600名学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查,问卷给出了五种上学方式供学生选择.每人只能选一项,且不能不选,将调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).
(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)补全条形统计图.
(3)估计全校有多少名学生乘坐公交车上学.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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38个同学去租船,两种船的能坐的人数与价格如图,可以怎样租船?
答:我觉得可以这样租船:大船租
________
条,再小船租
________
条,刚好可以坐满各条船。租金最少是
________
元。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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某文化宫周围环境如图所示。
(1)文化宫东面300米处,有一条商业街与人民路互相垂直.在图中画直线表示这条街,并标上“商业街”。
(2)体育馆在文化宫
偏
45°
米处。
(3)李小明以60米/分的速度从学校沿着人民路向东走,3分钟后他在文化宫
面
米处。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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如果小明家在学校东偏南
方向上,那么学校在小明家(
)方向上。
A.南偏东
B.南偏东
C.西偏北
D.西偏北
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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五年级师生270人去九龙湖旅游观光,怎样租车最省钱?最少需要多少钱?
面包车限乘30人,每辆400元;
大客车限乘50人,每辆600元.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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某校二年级师生共230人,准备秋游.怎样租车合适?
大客车每辆限坐40人,每天200元; 中巴车每辆限坐30人,每天150元.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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育才小学420人去春游,怎要租车最省钱?
大客车限乘40人 800元 小客车限乘25人
580元.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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解放小学五年级有155人去春游,请你根据下面的情况设计一种最省钱的租车方案.
小客车 限坐25人 每天每辆租金750元
大客车 限坐40人 每天每辆租金1000元
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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