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一 比例
1、比例的意义与性质
2、正比例(一)
3、解比例
4、正比例(二)
5、正比例应用问题
6、反比例(一)
7、反比例(二)
8、反比例应用问题
二 比例尺
9、认识比例尺
10、比例尺的应用
11、方向与位置
三 综合与实践
12、操场上的数学问题
13、养蚕中的数学问题
14、旅游中的数学问题
15、环境保护中的数学问题
四 圆柱与圆锥
16、圆柱与圆锥的认识
17、圆柱的表面积
18、圆柱的体积
19、圆锥的体积
五 整理与复习
20、整数与小数
21、数的整除
22、分数与百分数
23、加减运算
24、乘除运算
25、四则混合运算
26、代数式与方程
27、比与比例
28、应用问题
29、线与角
30、方向与位置
31、位置的确定
32、平面图形
33、图形的交换
34、立体图形
35、数据整理
36、统计与可能性
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道相关试题
小明家在学校的南偏东25度方向上,那么,学校在小明家的
________
偏
________
________
度的方向上。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下图中找出明明和芳芳两家的位置.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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少年宫在学校北偏东40°,距离400米处,也可以说
________
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看图数方格,根据要求在最下面一行填写到达处的代号.
小巧
向前4格
向左4格
向前10格
向右8格
________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如下图,学校大门在旗杆正西方向75米处,图书馆在旗杆西偏北30度的100米处.算出相关数据,在图上标出大门和图书馆的位置。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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比例尺都不大于1。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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以学校为观测点,贝贝家在学校的南偏西20 º方向,距离学校500米,那么以贝贝家为观测点,学校在贝贝家( )的方向.
A.东偏北70 º
B.北偏西70 º
C.南偏北70 º
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图是一张按一定比例尺绘制的平面图,图中的A点(小明家)到B点(学校)的实际距离是500米,C点是公园.先测量再填空,这幅图的比例尺是
______
,学校到公园的实际距离是
_______
米.(测量时取整厘米数)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是12厘米,已知甲乙两地实际距离是480千米。
(1)求这幅图的比例尺。
(2)在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是4厘米,求A、B两城的实际距离。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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把一个长方形按1:3进行缩小,就是把长方形的长
( )
,宽
( )
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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