学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级下册
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人教版(1990s)
教材
黑兔只数是白兔只数的,(  )是单位“1”的量.
A.白兔只数B.黑兔只数C.总只数
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一袋爆米花,吃掉它的,再增加余下的,现在这袋爆米花的质量(       )最初爆米花的质量.
A.大于B.小于C.等于
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面三个图形中,阴影部分不能用分数表示的是( )
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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两根同样长的绳子,第一根剪下,第二根剪下米,剪下的绳子相比(        )。
A.第一根长B.第二根长C.两根同样长D.无法判断
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“羊的只数是牛的只数的”,这里把(       )看作单位“1”.
A.羊的只数B.牛的只数C.无法确定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一堆煤,已经烧了吨,还剩全部的没烧,已经烧了的和没烧的相比(          )。
A.已烧的多B.没烧的多C.一样多D.无法确定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“一本书,读了”,这句话里的单位“1”是(            ).
A.已读的页数B.这本书的页数C.剩下的页数D.无法确定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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两根同样长的绳子,第一根绳子剪去它的,第二根绳子剪去米,剩下的绳子(        ).
A.第一根长B.第二根长C.无法比较
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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甲数的相当于乙数的,甲数不等于零,甲数与乙数相比(             ).
A.甲大于乙B.甲小于乙C.甲等于乙D.无法确定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个鱼塘的鱼的数量先增加,又减少,总鱼数(     ).
A.比原来多B.比原来少C.与原来一样
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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