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一、复习与提高
四则运算
整数的运算性质
看谁算得巧
解决问题(1)
二、小数的认识与加减法
生活中的小数
小数的意义
你知道吗?
小数的大小比较
小数的性质
小练习(1)
小数点移动
小数加减法
小数加减法的应用
小练习(2)
三、统计
折线统计图的认识
折线统计图的画法
四、几何小实践
垂直
平行
小练习(3)
你知道吗
五、整理与提高
解决问题(2)
小数与近似数
垂直与平行
数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线
数学广场——五舍六入
数学广场——计算比赛场次
数学广场——位置的表示方法
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较易
一般
较难
困难
排序:
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试题难度
使用次数
真题次数
共
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道相关试题
从P点向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段,请你量一量这些线段的长度,你有什么发现?这条最短线段的长度叫做点(P)到这条直线的
________
.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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过直线外一点,可以画
________
条已知直线的垂线,可以画
________
条与它相交的直线。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用一个放大10倍的放大镜看一个12°的角,看到的角是120°。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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直线a与直线b互相垂直,那么可以这样说:直线a是垂线,直线b也是垂线。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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过直线外一点画已知直线的垂线,可以画无数条。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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小红在班级坐在第五列、第四行,如果用(5,4)表示小红的位置,那么小明在第四列、第五行,应该用
_______
来表示。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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一个三位小数,用四舍五入法凑整到百分位2.87,原来的数可能是(
)。
A.2.875
B.2.865
C.2.864
D.2.879
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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用(x,9)表示位置,不知道在第几行,但知道是第9列。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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李浩在教室的座位是(4,3),与他相邻的座位不可能是(
)。
A.(4,2)
B.(5,3)
C.(4,4)
D.(3,4)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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横行叫行,竖行叫(
)。
A.排
B.列
C.组
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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