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一、复习与提高
四则运算
整数的运算性质
看谁算得巧
解决问题(1)
二、小数的认识与加减法
生活中的小数
小数的意义
你知道吗?
小数的大小比较
小数的性质
小练习(1)
小数点移动
小数加减法
小数加减法的应用
小练习(2)
三、统计
折线统计图的认识
折线统计图的画法
四、几何小实践
垂直
平行
小练习(3)
你知道吗
五、整理与提高
解决问题(2)
小数与近似数
垂直与平行
数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线
数学广场——五舍六入
数学广场——计算比赛场次
数学广场——位置的表示方法
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递等式计算,能巧算的要巧算。
7800÷25÷4
1558-275-125
7800÷(39×50)
(4800-70×15)÷(625÷25)
72×125
76+24×125
72000÷125
973-215-73-185
7200÷96
49×49+49+49×49
类型:其他计算
难度系数:一般0.65
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我们在探究“积的变化规律”和“商不变的性质”时,都经历了怎样的探究过程?(
)。
A.老师直接告诉结论,我们应用结论解决问题
B.提供素材—初步发现—举例验证—总结规律
C.提供素材—举例验证—初步发现—总结规律
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如果A×(14+B)=A×14+A,并且不为0,那么B=(
)。
A.1
B.0
C.14
D.任意数
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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计算1786-197时,最合适的简便算法是(
)。
A.1786-200-3
B.1786-200+3
C.1786-(200+3)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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(37-25)×4=(
)。
A.37-25×4
B.37×25×4
C.37×4-25×4
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小明想用计算器计算900÷15,他错误地输入了900÷5,下面(
)的做法可以弥补他的错误。
A.乘3
B.除以3
C.除以10
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下面哪些算式能用简便方法计算?(
)
A.20×7×5×3
B.250-73+27
C.980÷5×2
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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2003×2003+2004×2004-2003×2004-2002×2003的计算结果是(
)。
A.4007
B.2003
C.2004
D.以上都错
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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如下图,方框中都有4个数,想一想,?处应该填( ).
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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345÷(27÷9)=345÷27÷9 (_____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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