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一、复习与提高
四则运算
整数的运算性质
看谁算得巧
解决问题(1)
二、小数的认识与加减法
生活中的小数
小数的意义
你知道吗?
小数的大小比较
小数的性质
小练习(1)
小数点移动
小数加减法
小数加减法的应用
小练习(2)
三、统计
折线统计图的认识
折线统计图的画法
四、几何小实践
垂直
平行
小练习(3)
你知道吗
五、整理与提高
解决问题(2)
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星期天,方方去动物园玩,她所在的位置是(2,3),观赏老虎的地方是(3,6),观赏猴子的地方是(1,5),观赏狮子的地方是(2,2),观赏孔雀的地方是(4,2),其中离方方最近的是(
)。
A.观赏老虎的地方
B.观赏猴子的地方
C.观赏狮子的地方
D.观赏孔雀的地方
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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表示同列一瓷砖位置的数对有什么特点?
A.
列数一样
B.
没有特点
C.
行数一样
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个数对能表示多个地方。
( )
类型:判断题
难度系数:容易0.94
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我们能用(
)表示一些物体的位置。
A.方向
B.距离
C.数对
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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盆景园的位置是
________
?
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在行和列中,数对先表示
________
,再表示行.
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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一间教室,以讲台为观测点,小明的位置可以表示为(5,2),小刚的位置可以表示为(5,3),小红的位置可以表示为(3,3),那么,小明的位置是在小红的位置的(
)
A.右前方
B.左前方
C.右后方
D.左后方
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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数对(4,7)表示
________
.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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如图如果点A用(1,5)表示,看图填出:
B
________
C
________
D
________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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数对(5,4) 表示第
________
列,第
________
行.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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