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一、复习与提高
四则运算
整数的运算性质
看谁算得巧
解决问题(1)
二、小数的认识与加减法
生活中的小数
小数的意义
你知道吗?
小数的大小比较
小数的性质
小练习(1)
小数点移动
小数加减法
小数加减法的应用
小练习(2)
三、统计
折线统计图的认识
折线统计图的画法
四、几何小实践
垂直
平行
小练习(3)
你知道吗
五、整理与提高
解决问题(2)
小数与近似数
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李浩在教室的座位是(4,3),与他相邻的座位不可能是(
)。
A.(4,2)
B.(5,3)
C.(4,4)
D.(3,4)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列位置(
)离(3,3)最近。
A.(3,5)
B.(4,3)
C.(5,3)
D.(5,5)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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横行叫行,竖行叫(
)。
A.排
B.列
C.组
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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如果点A用数对表示为(3,2),点B用数对表示为(2,5),点C用数对表示为(5,2),那么三角形ABC一定是(
)三角形。
A.直角
B.钝角
C.锐角
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个地方只能用一个数对表示。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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六(1)班的同学正好坐成整列整行,小明坐在最后一列最后一行,用数对表示是(8,7),这个班有(
)个同学。
A.15
B.56
C.64
D.49
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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如图,如果点A用数对表示为(5,4),则点B可以表示为(
)。
A.(3,6)
B.(8,6)
C.(6,3)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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李军坐在第4列第3行,用数对表示为(4,3),王磊的位置用数对表示为(7,6),张昊说:“我坐在李军右边一列,王磊前面一行。”那么张昊的位置用数对表示是(
)。
A.(3,7)
B.(5,5)
C.(4,6)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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(7,2)和(4,2)两个位置在同一列。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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在平面图上,长方形四个顶点分别是A、B、C、D,如果A点的位置是(1,1),B点的位置是(4,1),C点的位置是(4,3),那么D点的位置是(
)。
A.(1,3)
B.(1,4)
C.(3,4)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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