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一、复习与提高
两位数加减法的复习
加与减
巧算
方框里填几
二、乘法、除法(一)
乘法引入
看图写乘法算式
倍
10的乘法
5的乘法
2的乘法
4的乘法
8的乘法
2、4、8的乘法之间的关系
分一分与除法
用乘法口诀求商
几倍
被除数为0的除法
小练习(一)
三、统计
统计表初步
条形统计图(一)
四、乘法、除法(二)
7的乘、除法
3的乘、除法
6的乘、除法
9的乘、除法
3、6、9的乘法之间的关系
“九九”——乘法口诀表
看图编乘、除法问题
分拆为乘与加
有余数的除法
有余数除法的计算
小练习(二)
五、几何小实践
角与直角
正方体、长方体的初步认识
长方形、正方形的初步认识
六、整理与提高
大家来做乘法
乘除大游戏
5个3加3个3等于8个3
5个3减3个3等于2个3
乘与除
数学广场——点图与数
数学广场——幻方
数学广场——从不同方向观察物体
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题型:
全部
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解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
90
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64里面有几个8?
类型:文字题
难度系数:较易0.85
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直接写出得数。
43-9=
8×2=
35÷5=
5+77=
40÷8=
30÷5=
73-40=
40÷4=
30÷10=
62-6=
10×0=
56÷7=
4×4=
5×10=
72÷9=
8×6+7=
5×4-18=
9×2-8=
0×5+8=
4×7-10=
60+60÷6=
类型:口算和估算
难度系数:一般0.65
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在括号里填上“>”“<”或“=”。
18-0
( )
18+0
0×18
( )
0÷18
42÷6
( )
12-6
9-9
( )
9÷9
2×8
( )
4×4
42+8
( )
6×8
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在以下6个数中,选用3个数,写出两道乘法算式和两道除法算式。
6
7
2
5
12
35
( )
×
( )
=
( )
( )
÷
( )
=
( )
( )
×
( )
=
( )
( )
÷
( )
=
( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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有29颗糖果,最少拿走
( )
颗,就能使8个小朋友分到的糖果一样多,每个小朋友可以分到
( )
颗糖果。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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被除数是28,商是7,除数是多少?
类型:文字题
难度系数:较易0.85
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分类整理下面的图片。
(1)按照图形上的点数分类,完成下表。
图形个数
________
________
________
(2)还可以怎样分?完成下表。
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面是某年级(二)班同学对水果的爱好情况统计表,喜欢( )水果的人数最多。
苹果
梨
香蕉
桃
A.苹果
B.梨
C.香蕉
D.桃
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面是五(1)班3个小组学生对4种兴趣小组(绘画、书法、舞蹈、乒乓球)喜好程度的排序结果,4表示喜好程度最高。
4
3
2
1
小组1
绘画
乒乓球
书法
舞蹈
小组2
乒乓球
绘画
舞蹈
书法
小组3
绘画
乒乓球
舞蹈
书法
根据上面的结果,将4种兴趣小组按喜好程度从高到低排序,并说明排序的理由。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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条形统计图不但能反映数量的多少,还能反映数量的变化情况。 (_____)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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