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3.2、3、5的倍数的特征
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一 升和毫升
二 三位数除以两位数
1.除以整十数
2.除以两位数
3.商不变规律
4.连除
整理与复习
三 解决问题
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四 线和角
1.线
2.角
五 倍数和因数
1.自然数
2.倍数
3.2、3、5的倍数的特征
4.因数
六 认识更大的数
1.计算器
2.亿以内的数
3.亿以上的数
编学籍号
七 垂线和平行线
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2.平行线
八 平均数和条形统计图
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九 探索乐园
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道相关试题
小明家有三种塑料桶,分别是5千克装,10千克装,2千克装.小明妈妈买回75千克豆油,选哪种塑料桶装能正好把豆油装完?需这样的桶多少个?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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四(1)班的学生人数是偶数,在40~50之间。如果每3人一组进行实践活动,可全部分完没有剩余。这个班可能有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个两位数是6的倍数,把它个位上的数字与十位上的数字交换后,得到的新的两位数是5的倍数。这个两位数是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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用下面的卡片拼成四位数,哪一组卡片可以拼成同时是2、3、5的倍数的数?写出所有符合要求的四位数。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在下表中先用“
”圈出3的倍数,再用“△”标出5的倍数.
是3的倍数:
是5的倍数:
既是3的倍数,又是5的倍数:
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类型:解答题
难度系数:一般0.65
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用4、5、6排成一个三位数,使它是2的倍数;再排成一个三位数,使它是5的倍数.各有几种排法?这些数中哪些是3的倍数?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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五·一班部分同学参加植树活动,已经来了37人,5个人分成一组,至少还要来几个人,才能正好分完?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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粮店将525千克面粉进行包装,有三种包装袋可供选择:选用哪种包装袋正好把面粉装完?为什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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从0、1、3、5、7这五个数字中可以组成哪几个既是3的倍数,又是5的倍数,并且组成不重复的三位数?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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100以内所有自然数中,不能被2整除,又不能被3整除,还不能被5整除的自然数有多少个?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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