3.比例的应用_小学数学人教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级下册

试题

排序：

共 20 道相关试题

美术小组画出了学校的平面图．如图：
（1）量一量，算一算办公楼距教学楼有　　米．
（2）实验楼在教学楼正东90米处，请用“•”标出实验楼的位置．

类型：解答题

难度系数：较难0.4

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如图是小明和小东家到学校的路线图．
（1）量一量：小东和小明家到学校的图上距离分别是　　厘米和　　厘米．（量得的结果取整厘米数）
（2）如果小东家到学校的实际距离是1000米，请算出这幅图的比例尺，并填在图中相应的括号里．
（3）小明家到学校实际距离是　　米．
（4）某天他们两人同时从家里出发上学，同时到达学校，已知小东每分走50米，那么小明每分走多少米？（列式解答）

类型：解答题

难度系数：较难0.4

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一支解放军部队从驻地乘车赶往某地抗洪抢险，如果行驶1个小时后，将车速提高五分之一，就可比预定时间提前20分钟赶到；如果先按原速度行驶72千米，再将车速提高三分之一，就可比预定时间提前30分钟赶到，问：这支解放军部队一共需要行多少千米？

类型：解答题

难度系数：较难0.4

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甲、乙两人分别同时从A、B两地开始，修建一条连接A、B两地的公路，并按修路的距离分配240万元工程款．如果按原计划，甲应分得100万元．而在实际施工的时候，乙每天比原计划多修l千米，结果乙实际分得了150万元，那么乙队实际施工时，每天修多少千米？

类型：解答题

难度系数：较难0.4

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某工地用三种型号的卡车运送土方．已知甲、乙、丙三种卡车载重量之比为10：7：6，速度比为3：4：5，运送土方的路程之比为15：14：14，三种车的辆数之比为10：5：7．工程开始时，乙、丙两种车全部投入运输，但甲种车只有一半投入，直到10天后，另一半甲种车才投人工作，又干了15天才完成任务．求甲种车完成的工作量与总工作量之比．

类型：解答题

难度系数：较难0.4

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甲、乙两人同时从山脚开始爬山，到达山顶后就立即下山．他们两人下山的速度都是各自上山速度的2倍．甲到达山顶时，乙离山顶还有400米，当甲回到山脚时，乙刚好下到半山腰，求山脚到山顶的距离．

类型：解答题

难度系数：较难0.4

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师徒两人加工一种零件．用同样的时间，徒弟可以加工3个，师傅可以加工5个．如果两人共同加工200个这样的零件，师傅、徒弟分别要加工多少个？

类型：解答题

难度系数：较难0.4