学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
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人教版(1990s)
教材
画出图A按1:2的比例尺缩小得到的图A1,再画出把图A1按3:1的比例尺放大得到的图A2
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(福州)如图每个小正方形的边长表示1厘米,请按要求画图形

(1)把图①按2:1的比放大.
(2)把图①绕B点逆时针旋转90度.
(3)将旋转后的图形向下平移5格,再向右平移2格;
(4)在A点南偏东45°方向画一个直径4厘米的圆.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(渝北区)在下面方格纸中画一个面积是6平方厘米的长方形,把这个长方形各边放大到原来的2倍,画出图形(每个小正方形代表1cm2).
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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画出图A以mn为对称轴的轴对称图形.

(2)画出图形B绕点O顺时针旋转90°后的图形.
(3)画一个面积是6平方厘米的三角形.
(4)把三角形按2:1的比放大.(每格表示1cm2
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(连山区)

(1)在图上描出A(2,1),B(4,1),C(4,3),D(2,3)四个点的位置.
(2)连接所描四个点的位置,画出图形后先向右平移4个格,再向上平移4格后的图形,然后写出平移后图形各点的位置.
(3)选择合适的位置,画出图形按1:2放大后的图形.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(海州区)画一个周长是9.42厘米的圆,再画出把这个圆按2:3的比缩小的圆,使得这两个圆组成有无数条对称轴的图形,并画出两条互相垂直的对称轴.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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操作题:

(1)图中,圆心O的位置用数对表示是(,).如果每个小方格的边长是1厘米,这个圆的周长是   厘米,面积是   平方厘米.
(2)请你在O处画出:把圆按2:1的比例放大后的图形.
(3)先在上面的方格图上依次标出A(4,6),B(1,4),C(1,2),D(4,2).再顺次连接A、B、C、D、A,围成的图形是   形.请你画出将这个图形向右平移5格后再向上平移2格后的图形.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(大丰市)

①画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.
②把图B向右平移5格,再向上平移2格.
③把图C绕O点逆时针旋转90°.
④把图D按2:1的比放大.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(1)把梯形按3:1放大,画出放大后的图形.
(2)用数对表示三角形三个顶点的位置:A   ,B   ,C   
(3)把三角形绕A点按逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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一个长方形的长为4厘米,宽为2厘米,分别按3∶1和1∶2的比求出放大和缩小后的面积。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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