学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 浙教版 五年级上册
>
三 平均数
浙教版
|
五年级上册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
一 小数的意义与加减法
1、分母是10、100、1000的分数
2、小数的数位顺序
3、小数的性质
4、小数加减法
二 小数乘法与除法(一)
5、小数与整数相乘
6、小数点向右移动
7、小数除以整数
8、小数点向左移动
三 平均数
9、平均数
10、方案设计
11、游乐场里的过山车
四 图形的面积
12、平行四边形的面积
13、三角形的面积
14、梯形的面积
15、组合图形的面积
16、公顷与平方千米
17、综合与实践
五 小数乘法与除法(二)
18、小数与小数相乘
19、小数除以小数
20、积与商的近似值
21、循环小数
22、菜市场里的采购
23、反应时间测试
24、选购住房
六 总复习
总复习
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
14
道相关试题
在一组不全相等的数中,平均数比最大的数要小。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
小亮班的平均身高是1.43米,小强班的平均身高是1.48米,所以小强比小亮高。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
平均分能反映整体的平均水平。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
学习绿化带中树木的平均高度是188cm,绿化带中可能有170cm高的树木。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
期中考试,四(1)班的数学平均分数是86分,所以没有不及格的同学。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
在一次数学测试中,全班女生的总分为952分,全班男生的总分为904分,说明女生的成绩比男生好。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
四(1)班的平均体重是41千克,则这个班的学生小亮的体重一定是41千克。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
18、19、20、21、23这五个数的平均数是20。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
平均分能反映整体的平均水平.
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
四(一)班学生的平均身高是1.35米,其中一名学生的身高可能是1.51米.
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页