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学进去

青岛版（五四学制）| 四年级下册

排序：

共 10 道相关试题

折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。_____

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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折线统计图只能表示数据的变化趋势，不能体现数据的多少。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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所有的统计数据，都要用折线统计图。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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要分析学校5年级学生近5年视力变化情况用折线统计图比较合适。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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要分析1－6月份威海的气温变化情况，选用折线统计图比较合适。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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反映数量增减变化情况时选用折线统计图好。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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如下图是小林同学放学骑车回家的速度与时间关系图，从图中可以看出小林前3分钟与后3分钟骑车的平均速度和所走的距离相同。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化情况。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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