学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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人教版(1990s)
教材
把下面各组分数通分,再比较大小.
3和3
类型:计算题
难度系数:一般0.64
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把下面分数化为最简分数
= = = =
类型:计算题
难度系数:一般0.64
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把分数化为小数.(除不尽的保留两位小数)
= = = = = =
类型:计算题
难度系数:一般0.64
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下面的分数化成小数,(除不尽的保留两位小数).
、3
类型:计算题
难度系数:一般0.64
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计算,能简算的要简算.
1+(2﹣1
+
++
﹣()+
类型:计算题
难度系数:一般0.64
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通分
类型:计算题
难度系数:一般0.64
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通分.
类型:计算题
难度系数:一般0.64
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把下面的小数化成分数,分数化成小数(不能化成有限小数的保留三位小数).
0.2 0.24 0.125
类型:计算题
难度系数:一般0.64
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把下列分数约分成最简分数.
类型:计算题
难度系数:一般0.64
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列式计算.
(1)的差,再加上,结果是多少?
(2)一个数减去的差,结果是,这个数是多少?(用方程解)
(3)一个数的2.4倍比2.19多1.41,求这个数.
类型:计算题
难度系数:一般0.64
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