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1 图形的变换
轴对称
旋转
欣赏设计
2 因数与倍数
1.因数和倍数
2. 2、5、3的倍数的特征
5的倍数的特征
3的倍数的特征
3.质数和合数
3 长方体和正方体
1.长方体和正方体的认识
长方体
正方体
2.长方体和正方体的表面积
3.长方体和正方体的体积
体积和体积单位
体积单位间的进率
容积和容积单位
4 分数的意义和性质
1.分数的意义
分数的产生
分数的意义
分数与除法
2.真分数和假分数
真分数和假分数
3.分数的基本性质
4.约分
最大公因数
约分
5.通分
最小公倍数
通分
6.分数和小数的互化
5 分数的加法和减法
1.同分母分数加、减法
2.异分母分数加、减法
3.分数加减混合运算
6 统计
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7 数学广角
数学广角
8 总复习
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较难
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排序:
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试题难度
使用次数
真题次数
共
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有四个数,每次选取其中两个数,算出它们的和,再减去另外两个数的平均数,用这种方法计算了六次,分别得到以下六个数:43、51、57、63、69、78.那么原来四个数的平均数是
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下面这组数据的中位数是
,众数是
.
8
10
6
4
10
21
4
32
17
4.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用同样大小的方砖铺一个正方形地面,两条对角线铺黑色的,如图所示,当铺满这块地面时.共用了97块黑色的瓷砖,那么用了
块白色的瓷砖.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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如图是某电脑公司2002年﹣2005年 销售电脑统计图,看图回答下列问题.
(1)2002﹣2005年平均年销售量是
台.
(2)2005年销售量比2004年增长
%.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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甲:“我听说丙被大学开除了.”乙:“这不会是真的,他在高中各门功课都是优.”从上面的对话中,可以得知什么?
(E)乙假设在高中各门功课全优的人不可能被大学开除.
A.乙认为丙在说谎.
B.甲相信丙被大学开除了.
C.乙认为丙还在继续读大学.
D.甲已经知道丙被大学开除了.
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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“一些地理学家认为,如果未探测区的原油储量和已探测区的原油储量一样多,那么全球的原油储量将为已知的10000倍.这样,我们得到结论:全球的原油储量至少可以再使用5个世纪,这里已经计算了由于经济发展带来的因素.”
作者得到上面结论,首先进行了下面那条假设?
(E)新科技使得原油勘探和开采比原来更为可行.
A.未探测区域的原油是有可能被发掘出来的.
B.原油的消费量不会急速增长.
C.在未来500年中,原油始终是一个主要能源.
D.世界人口实现或保持零增长.
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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甲、乙、丙、丁四位老师各教两门不同的课.已知:
①甲在星期二没课;
②乙在星期一不给一班上课;
③丙星期二前两节都有课;
④物理老师星期一前两节没课.
请你根据上面的课程表判断他们各教哪两门课.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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已知一组数据:7、8、4、5、5、5、3、2、6,这组数据的平均数和中位数的大小关系是( )
A.平均数>中位数
B.中位数=平均数
C.平均数<中位数
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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试想,你就是一位鞋店经理,你最感兴趣的数据代表是()
A.平均数
B.中位数
C.众数
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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要表示同学们最喜欢的动画片,应该选取( )
A.平均数
B.中位数
C.众数
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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