学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学数学 人教版(2001) 五年级下册
>
7 数学广角
人教版(2001)
|
五年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
五年级下册
六年级上册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
三年级上册
四年级上册
二年级上册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
四年级下册
五年级上册
三年级上册
五年级下册
六年级下册
三年级下册
六年级上册
二年级下册
二年级上册
四年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
六年级上册
三年级上册
四年级下册
四年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
五年级上册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
六年级上册
五年级下册
四年级下册
一年级上册
二年级下册
一年级下册
二年级上册
六年级下册
四年级下册
三年级上册
四年级上册
五年级下册
五年级上册
二年级下册
三年级下册
二年级上册
一年级下册
一年级上册
五年级下册
四年级上册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
六年级下册
六年级上册
四年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
五年级上册
四年级上册
五年级下册
三年级下册
六年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
五年级上册
二年级上册
六年级上册
三年级上册
六年级下册
一年级上册
四年级下册
四年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级下册
六年级上册
六年级下册
四年级下册
二年级下册
三年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级上册
五年级上册
三年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
六年级上册
四年级上册
四年级下册
五年级下册
三年级上册
六年级下册
一年级下册
五年级上册
一年级上册
二年级下册
三年级下册
1 图形的变换
轴对称
旋转
欣赏设计
2 因数与倍数
1.因数和倍数
2. 2、5、3的倍数的特征
5的倍数的特征
3的倍数的特征
3.质数和合数
3 长方体和正方体
1.长方体和正方体的认识
长方体
正方体
2.长方体和正方体的表面积
3.长方体和正方体的体积
体积和体积单位
体积单位间的进率
容积和容积单位
4 分数的意义和性质
1.分数的意义
分数的产生
分数的意义
分数与除法
2.真分数和假分数
真分数和假分数
3.分数的基本性质
4.约分
最大公因数
约分
5.通分
最小公倍数
通分
6.分数和小数的互化
5 分数的加法和减法
1.同分母分数加、减法
2.异分母分数加、减法
3.分数加减混合运算
6 统计
统计
7 数学广角
数学广角
8 总复习
总复习
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
50
道相关试题
有一批规格相同的均匀圆棒,每根划分成相同的5节,每节用红、黄、蓝3种颜色中的一种来涂,相邻两节不能同色,那么可以染成多少种不同的圆棒?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
一次射击比赛中,7个泥制的靶子挂成3列(如图).一位射手按下列规则去击碎靶子:先挑选一列,然后击碎这列中尚未被击碎的靶子中最下面的一个,若每次都遵循这一原则,则击碎全部7个靶子共有多少种不同的顺序?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
把20个苹果分给3个小朋友,每个小朋友至少分1个,共有多少种分苹果的方法?如果可以有小朋友没有分到苹果,共有多少种分法?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
冬冬有10块大白兔奶糖,他从今天起,每天至少吃一块,直到吃完.请问一共有多少种不同的吃法?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
有10个小朋友排成一列,要从中选出3个互不相邻的小朋友,有多少种不同的选法?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
某工厂生产一批玩具,玩具为一条圆环上均匀安装着13个小球,其中3个是红球,10个是白球.如果2个圆环通过翻转后可以叠放在一起,使得红球对红球、白球对白球,这样的两个圆环就认为是相同的.那么一共可以生产多少种不同的圆环?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
对于由1至6组成的无重复数字的六位数,如果它的首位数字不是1,那么可以进行如下的1次操作:记首位数字为足,则将数字尼与第七位上的数字对换,例如,245136可以进行两次操作:245136→425136→125436.请问:可以进行5次操作的六位数有多少个?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
一条公路,甲队单独修需20天完成,乙队单独修需30天完成,请问:
(1)如果甲、乙两队合做,共需要多少天完成?
(2)如果甲、乙两队合修若干天之后,乙队停工休息,而甲队继续修了5天才修完,那么乙队一共修了多少天?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
甲、乙两人共同完成一件工作.如果甲、乙两人合做2天后,剩下的由乙单独做,刚好在规定时间完成;如果甲单独做需要18天完成;如果乙单独做,则要超过规定时间3天才能完成.求完成这件工作规定的天数.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
甲、乙、丙三队要完成A,B两项工程。B工程的工作量比A工程的工作量多
,已知甲队单独完成A工程要40天,乙、丙两队单独完成B工程分别需要60天、75天。开始时甲队做A工程,乙、丙两队共同做B工程;几天后,又调丙队与甲队共同完成A工程,剩下乙队单独做B工程,结果两个工程同时完成。请问:丙队与乙队合做了多少天?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1
2
3
4
5
下一页
尾页