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一 方程
方程的意义
等式的性质
用方程解决实际问题
二 确定位置
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三 公倍数和公因数
公倍数和最小公倍数
公因数和最大公因数
数字与信息
四 认识分数
分数的意义
真分数和假分数
分数与小数的互化
分数与除法的关系
假分数化成整数或带分数
一个数是另一个数的几分之几
五 找规律
找规律
六 分数的基本性质
分数的基本性质
通分
约分
分数的比较大小
球的反弹高度
七 统计
统计
八 分数加法和减法
异分母分数的加减法
奇妙的图形密铺
九 解决问题的策略
解决问题的策略
十 圆
圆的认识
圆的周长
圆的面积
画出美丽的图案
第十单元整理与练习
十一 整理与复习
整理与复习
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
把
,0.4按从小到大的顺序排列起来是:
( )
<
( )
<
( )
<
( )
。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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详情
把2.6元、1.9元、2.4元按从小到大的顺序排序是:
( )
<
( )
<
( )
。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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纠错
详情
把下面各数从大到小排一排。(用“>”从大到小排一排)
70102329
710232900
71028329
9923006
672012829
____________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
把54、45、39、72、63按从大到小的顺序排一排。
( )
>
( )
>
( )
>
( )
>
( )
。
类型:排序题
难度系数:较易0.85
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详情
把下面的数从小到大排列起来。
300万
163000
99876
105320
2345700
9898
( )
<
( )
<
( )
<
( )
<
( )
<
( )
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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详情
按从大到小的顺序排列3005、3050、3500、3049,结果是:
( )
>
( )
>
( )
>
( )
;按从小到大顺序排列941、893、1001、914,结果是
( )
<
( )
<
( )
<
( )
。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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详情
把下列各数按从小到大的顺序排一排。
10020300
10200030 12000300 1200300
___________________
类型:排序题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
把
、
、0.5按从小到大的顺序排列:
( )
<
( )
<
( )
。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
收藏
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详情
把下列各数按从小到大顺序排列,并用“<”号连接起来。
0.875
类型:排序题
难度系数:一般0.65
收藏
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详情
请你给小数9.546适当的地方加上循环点,使其成为循环小数,且满足下面的不等式。
________
>
________
>
________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
收藏
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