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一 方程
方程的意义
等式的性质
用方程解决实际问题
二 确定位置
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三 公倍数和公因数
公倍数和最小公倍数
公因数和最大公因数
数字与信息
四 认识分数
分数的意义
真分数和假分数
分数与小数的互化
分数与除法的关系
假分数化成整数或带分数
一个数是另一个数的几分之几
五 找规律
找规律
六 分数的基本性质
分数的基本性质
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约分
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七 统计
统计
八 分数加法和减法
异分母分数的加减法
奇妙的图形密铺
九 解决问题的策略
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十 圆
圆的认识
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圆的面积
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第十单元整理与练习
十一 整理与复习
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综合排序
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道相关试题
如果a÷b=
,那么a=3,b=5。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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两个分数的分子、分母都不相同,这两个分数一定不相等。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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小于五分之四而大于五份之二的分数只有五份之三.
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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分数的分子和分母同时加上或减去同一个数,分数的大小不变。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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分母是最小的质数,这样的真分数只有一个。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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a是不为0 的数,那么a和
互为倒数。
( )
。
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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把2个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友,每人分得
个蛋糕。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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的分子乘2,分母加上10后,分数值不变。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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把一个苹果分成5份,每份是这个苹果的
。
_____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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1