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一 方程
方程的意义
等式的性质
用方程解决实际问题
二 确定位置
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三 公倍数和公因数
公倍数和最小公倍数
公因数和最大公因数
数字与信息
四 认识分数
分数的意义
真分数和假分数
分数与小数的互化
分数与除法的关系
假分数化成整数或带分数
一个数是另一个数的几分之几
五 找规律
找规律
六 分数的基本性质
分数的基本性质
通分
约分
分数的比较大小
球的反弹高度
七 统计
统计
八 分数加法和减法
异分母分数的加减法
奇妙的图形密铺
九 解决问题的策略
解决问题的策略
十 圆
圆的认识
圆的周长
圆的面积
画出美丽的图案
第十单元整理与练习
十一 整理与复习
整理与复习
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念珠每3颗一数,正好数尽;每5颗一数,最后余3颗;每7颗一数,也余3颗;总共有100多颗.念珠究竟有多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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一面长方形墙(如图).按规定贴瓷砖.瓷砖的边长最长可以是多少分米?至少需要这样的瓷砖多少块?
类型:其他计算
难度系数:一般0.64
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两个数的最大公因数是25,最小公倍数是375,求这两个数.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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学校组织六年级学生去郊游,如果3人一队余2人,7人一队余2人,11人一队也余2人,六年级去郊游的学生一共有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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王老师有一盒糖果分给一组小朋友,每人7颗则余4颗,每人5颗则少3颗,每人3颗则正好分完.这盒糖果一共有多少颗?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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一筐鸡蛋,四个四个数多3个,五个五个数多4个,七个七个数多6个,这筐鸡蛋至少有多少个?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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能被3整除的数一定能被9整除.
.
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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x=2×3×5,y=2×5×5,x和y的最小公倍数是
,最大公因数是
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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12和30的最大公约数是
( )
,最小公倍数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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a÷6=b,(a、b是整数),a与b的最大公因数是
_______
,最小公倍数是
_______
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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