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一 观察物体(一)
二 加减混合运算
套圈游戏
三 表内乘法(一)
1.认识乘法
2.2~6的乘法口诀
整理和复习
四 角的认识
五 表内除法(一)
1.认识除法
2.用2~6的乘法口诀求商
整理和复习
六 象形统计图和统计表
摸球游戏
七 表内乘法和除法(二)
1.7、8、9的乘法口诀
2.用7、8、9的乘法口诀求商
3.倍的认识
整理和复习
游动物园
八 探索乐园
整理与评价
1.知识与技能
2.问题与思考
试题
题型:
全部
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判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
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容易
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一般
较难
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排序:
综合排序
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真题次数
共
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道相关试题
下面的图分别是谁看到的?连一连.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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下面的图形分别是谁看到的?连一连.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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看到立体图形的一个面是正方形,这个立体图形可能是什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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下面的图中哪幅是小女孩看到的?在正确的图下画“√”.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(按题中字母的顺序填写)
(1)上图哪些物体从正面看是图(1)?
________
、
________
、
________
(2)上图哪些物体从正面看是图(2)?
________
、
________
、
________
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,下面三个图片分别是谁看到的?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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它们的说法对吗?(对的在方框里画“√”,错的画“×”)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个正方体的6个面上分别标有1~6六个数字,从3个不同位置看正方体(如图所示)。正方体每个数字的对面各是什么数字?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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桌上放着一个茶壶,四位同学从各自的方向进行观察。
请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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从三个方向看正方体如下图,问a、b、c的对面分别是什么字母?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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