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一 观察物体(一)
二 加减混合运算
套圈游戏
三 表内乘法(一)
1.认识乘法
2.2~6的乘法口诀
整理和复习
四 角的认识
五 表内除法(一)
1.认识除法
2.用2~6的乘法口诀求商
整理和复习
六 象形统计图和统计表
摸球游戏
七 表内乘法和除法(二)
1.7、8、9的乘法口诀
2.用7、8、9的乘法口诀求商
3.倍的认识
整理和复习
游动物园
八 探索乐园
整理与评价
1.知识与技能
2.问题与思考
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题型:
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连线题
作图题
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较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
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如图
,从
( )
面看到的是
。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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桌上放着一个茶壶,四位同学从各自的方向进行观察。
请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个立体图形,从一个面看到的是正方形,这个立体图形一定是正方体。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如图,小鸟在上面看到的面是(
)色。
A.红
B.黄
C.蓝
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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观察下面的图形,从上面看到的是
( )
,从前面看到的是
( )
从侧面看到的是
( )
。(填序号)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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观察下列物体,不可能看到
的是( )。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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观察,写出分别是谁看到的。
( )
( )
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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从前面和侧面观察
,看到的图形是完全相同的。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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