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1 测量
毫米、分米的认识
千米的认识
吨的认识
2 万以内的加法和减法(二)
1.加法
2.减法
3.加减法的验算
3 四边形
四边形
平行四边形
周长
长方形和正方形的周长
估计
4 有余数的除法
有余数的除法
5 时、分、秒
秒的认识
时间的计算
6 多位数乘一位数
1.口算乘法
2.笔算乘法
7 分数的初步认识
1.分数的初步认识
几分之一
几分之几
2.分数的简单计算
8 可能性
可能性
9 数学广角
数学广角
10 总复习
万以内的加、减法
有余数的除法
多位数乘一位数
四边形
时、分、秒 千米和吨
分数的初步认识
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填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
133
道相关试题
有
1 、0 、 9 三张数字卡片,可以排出(
)个不同的三位数.排出的最大的三位数与排出的最小三位数的和是(
),差是(
).
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一只熊猫5天吃食物135千克,一只大象比一只熊猫每天多吃食物432千克.一只大象每天吃食物多少千克?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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一只蜗牛从深30米的井底向上爬,第一天向上爬了6米;第二天休息,于是向下滑了4米;第三天再向上爬6米;第四天又向下滑4米…按这样的规律进行下去,蜗牛第几天才能爬到井口?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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如图,16幅图按规律排成一排,其中前三幅图已经画出,请按规律画出第16幅图的样子.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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32×4=
类型:其他计算
难度系数:一般0.64
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类型:解答题
难度系数:一般0.64
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下面是三(1)班参加语文小组的人数有8人,参加数学小组的有9人,两个小组都参加的有3人,求参加两个小组的一共有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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甲、乙、丙
人站到共有
级的台阶上,若每级台阶最多站
人,同一级台阶上的人不区分站的位置,则不同的站法种数是
____________
(用数字作答).
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有
A.30种
B.90种
C.180种
D.270种
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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某校从8名教师中选派4名教师同时去4个边远地区支教(每地1人),其中甲和乙不同去,甲和丙只能同去或同不去,则不同的选派方案共有
____
种.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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1
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4
5
6
7
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