学进去-教育应平等而普惠
青岛版| 四年级下册
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教材
玲玲的风筝是由两个等腰三角形组成的(如图),已知∠1=90°,∠2=60°,求∠3的度数。

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一个等腰三角形的顶角是70°,它的底角是多少度?
类型:解答题
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一个等腰三角形的一个底角是52度,求这个三角形的顶角是多少度?
类型:解答题
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求下列各角的度数.
∠B=   
∠C=
类型:解答题
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一个等腰三角形,它的一个底角是顶角的4倍,这个三角形的一个底角是多少度?
类型:解答题
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根据三角形的内角和是180°,推算五边形的内角和度数。在图中画一画,并把推算过程写下来。
类型:解答题
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下图是由三个大小不等的等边三角形组成的图形。(单位:厘米)
   
一只蚂蚁和一只西瓜虫按图形上的路线进行爬行比赛,它们的爬行路线分别是:①蚂蚁从点A出发经过点D,再经过点E和点F,最后到达B。②西瓜虫从点A出发经过点C,最后到达点B。
(1)这个爬行路线设计的是否公平合理?为什么?
温馨小提示:
可以用含有字母的式子分别表示出蚂蚁和西瓜虫的爬行路程,以证明自己的说法哦!
(2)若a=67厘米,b=33厘米,计算出蚂蚁爬行的路程是多少厘米?
类型:解答题
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如下图,学校门口的指示牌歪了,请根据三角形的有关知识设计一种加固方案,并在图②中画出来。你这样加固的理由是(          )。
   
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小强根据下图的方法求出六边形的内角和。

(1)把六边形分成______个三角形,每个三角形的内角和是______,那么六边形的内角和是______。
(2)你能想出其他办法求出六边形的内角和吗?请你画一画、写一写。

(3)如果多边形的边数是n,那么它的内角和是多少度?
类型:解答题
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用自己喜欢的方法验证三角形内角和是180°。(画图、语言描述都可以。)
类型:解答题
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