学进去-教育应平等而普惠
人教版| 三年级上册
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青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
先画一条比1分米短70毫米的线段,再画一条长度是第一条线段长度3倍的线段。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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请在小棒图中找到竖式里箭头指的2所表示的小棒,并圈出来。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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口算“16×3”,可以这样算:10×3=30,6×3=18,30+18=48,请你在下面的点子图上圈出每一步计算所表示的意思。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画一画       
(1)画○,使○的个数是□的2倍.
□:□□□□
○:________
(2)画□,使△的个数是□的4倍
△:△△△△△△△△△△△△
□:________
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在如图小棒图中圈出下面竖式方框中的数表示的小棒。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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下图是小明计算23×2时的计算过程。20×2=40表示小棒图中的哪一部分? 请你圈一圈。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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○○○○○○○○○○○○○○○○
画△,○的个数是△的2倍。_____________________

的个数是的3倍。_____________________
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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梨的个数是香蕉的6倍,在横线上画出相应个数的香蕉.(用表示即可)
梨:
香蕉:_______________________________________
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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第一行画▲:▲▲▲▲▲▲
第二行画■:_____________________
第三行画★:_____________________
(要求:■的个数是▲的3倍,★的个数是■的一半)
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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