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1 时、分、秒
2 万以内的加法和减法(一)
3 测量
毫米、分米的认识
千米的认识
吨的认识
4 万以内的加法和减法(二)
1.加法
2.减法
整理和复习
5 倍的认识
6 多位数乘一位数
1.口算乘法
2.笔算乘法
整理和复习
数字编码
7 长方形和正方形
四边形
周长
8 分数的初步认识
1.分数的初步认识
几分之一
几分之几
2.分数的简单计算
3.分数的简单应用
9 数学广角——集合
10 总复习
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题型:
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判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
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容易
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一般
较难
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排序:
综合排序
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三(1)班有48人,参加数学兴趣小组的同学占全班的
,三(1)班参加数学兴趣小组的同学有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一块蛋糕,爸爸吃了
,妈妈吃了
,这块蛋糕还剩几分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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有14只鸡,其中
是公鸡,
是母鸡,公鸡、母鸡各有多少只?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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两组同学共同为一个花坛浇水。一组同学浇了花坛的
,二组同学浇了花坛的
。两组一共浇了花坛的几分之几?一组比二组少浇了这个花坛的几分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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合唱队有45名同学,
是男生,
是女生,男生有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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盒子里共有15个彩球,其中
是红色的,
是黄色的。
(1)红色球有多少个?
(2)黄色球有多少个?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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涂一涂,比一比。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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数学竞赛中共有42名同学获奖。其中
是二等奖,
是三等奖,其余为一等奖。
(1)获得一等奖的人数占获奖总人数的几分之几?
(2)获得一等奖的同学有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(1)在方格纸上用线段AB作为一条边,画一个周长为20厘米的长方形。
(2)在方格纸上画两个周长为16厘米的正方形,并标上序号①②。我发现:周长相等的正方形(
)。
(3)在①号正方形中,涂色表示它的
;在②号正方形中,涂色表示它的
。请比较这两个分数的大小:
。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一条绳子,第一次用了
,第二次用了
,两次一共用了几分之几?还剩几分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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