学进去-教育应平等而普惠
西师大版| 五年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
包含0至9这10个数字的十位数称为“十全数”.求满足以下条件的所有的十全数:
①它的千位是7;
②从左往右数,它的第一位能被1整除,前两位组成的两位数能被2整除,前三位组成的三位数能被3整除…前十位组成的十位数能被10整除.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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由8个不同的数字组成的八位数中,能被396整除的数最大是多少?最小是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如果称能被8整除或者含有数字8的自然数为“吉利数”,那么在l至200这200个自然数中有多少个“吉利数”?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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含有数字3,且能被3整除的五位数共有多少个?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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将1至9这9个数填入下面算式中的9个方框内(每个数字只能用一次),使等式成立.
口口口×口口=口口×口口=5568.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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已知15120=24×33×5×7,问:15120共有多少个不同的因数?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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一个最普通的火柴游戏就是两人一起玩,先置若干根火柴于桌上,两人轮流取,每次所取的数目可先做一些限制,规定取走最后一根火柴者获胜.
(1)规则一:若限制每次所取的火柴数目最少1根,最多3根,则如何制胜?
例如:桌面上有n=15根火柴,甲、乙两人轮流取,甲先取,则甲应如何取才能制胜?
(2)规则二:限制每次所取的火柴数目为1至4根,则如何制胜?
(3)规则三:限制每次所取的火柴数目不是连续的数,而是一些不连续的数,如1、3、7,则又该如何制胜?
(4)规则四:限制每次所取的火柴数是1或4(一个奇数,一个偶数)
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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50名同学面向老师站成一行.老师先让大家从左至右按1,2,3,…,49,50依次报数;再让报数是4的倍数的同学向后转,接着又让报数是6的倍数的同学向后转.问:现在面向老师的同学还有多少名?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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