学进去-教育应平等而普惠
人教版| 六年级上册
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教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
要想更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,应该选用(       )。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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小方从家出发去上学,走到A地时,发现忘记带科学课材料,于是她赶紧小跑回家;拿好材料后,怕上学迟到,就骑自行车赶往学校。小方的行程情况(图1)和时间分配图(图2)如下。

(1)根据图1,小方小跑回家的速度是多少?
(2)结合两图,小方骑自行车到学校用多少时间?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出(            )(           )之间的关系。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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王奶奶养鸡、鸭、鹅的情况统计图如图所示。如果养鸭40只,那么鸡和鹅各养了多少只?
   
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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为了描述一周每天最高气温的变化情况,应选用条形统计图。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下图是明天小学六年级学生参加课外兴趣小组情况统计图。
   
(1)已知参加电脑组的人数比参加绘画组的多16人,那么兴趣小组有(        )人。
(2)参加书法组的人数比参加绘画组的人数少(        )%。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面这些情况,比较适合用条形统计图来整理数据的是(       )。
①统计某省2016年至2021年工业收入变化情况。
②统计某省城镇、农村、外来人口数。
③统计牛奶里各种营养成分所占的比例。
④六一儿童节快到了,统计班级喜欢某些水果的人数。
A.①②B.①③C.①④D.②④
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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某林场工作人员统计的一棵树的生长情况,用(       )统计图描述最直观。

生长年份/年

0

2

4

6

8

10

12

14

高度/m

0

2

4.2

5.9

7.2

8

8

8

A.条形B.折线C.扇形D.以上三种都可以
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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周敏一月各项消费情况如图所示,下面说法正确的是(       )。
A.从图中可以看出各项消费数额
B.从图中可以看出总消费数额
C.从图中可以看出餐费是40%元
D.从图中可以看出餐费占总消费额的40%,且在各项消费中最多
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下图是六(1)、六(2)班同学参加学校“阳光体育节”活动的情况,两个班参加的总人数相等。下列说法错误的是(       )。
A.六(1)班喜欢乒乓球的人数和六(2)班的一样多
B.六(1)班喜欢足球的人数比六(2)班的少
C.六(1)班喜欢羽毛球的人数比六(2)班的多
D.六(1)班喜欢篮球的人数比六(2)班的少
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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