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下图是对六年级同学最喜欢的电视节目进行的调查记录,最喜欢《走进科学》的占了(
)%,最喜欢《焦点访谈》的人数相当于最喜欢《大风车》的(
)%。如果有30人最喜欢《焦点访谈》,那么,最喜欢《大风车》的有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在学过的统计图中,要表示数量增减变化的情况,最好用( )
A.条形统计图
B.扇形统计图
C.折线统计图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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某工厂要绘制反映年产值的数量和增长情况统计图,应该选用()。
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.以上答案都可以
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面的统计图中,(
)能清楚地反映数量的增减变化情况。
A.折线统计图
B.条形统计图
C.扇形统计图
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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扇形统计图用
( )
表示总数,用圆内
( )
表示各个部分量占总数的百分比。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图,根据图回答问题。
(1)棉的含量占这件衣服的
( )
%。
(2)
( )
的含量最多,
( )
的含量最少。
(3)兔毛含量比涤纶少占总数的
( )
%。
(4)这件毛衣重400克,羊毛有
( )
克。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面是林场育苗基地树苗情况统计图.
⑴柳树有2500棵,这些树苗的总数是多少棵?
⑵杨树比松树多百分之几?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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扇形统计图的特点是可以清楚地表示出部分与总体之间关系。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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扇形统计图反映了
( )
与
( )
之间的关系.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
(1)喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的
( )
%。
(2)喜欢
( )
节目和
( )
节目的人数差不多。
(3)喜欢
( )
节目的人数最少。如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联播的老师有
( )
人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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