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2 位置与方向(二)
3 分数除法
1.倒数的认识
2.分数除法
整理和复习
4 比
5 圆
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2.圆的周长
3.圆的面积
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使用次数
真题次数
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道相关试题
要表示某地区一个星期的气温变化情况,选(
)统计图较合适。
A.条形
B.折线
C.扇形
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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明明调查班上每个同学“你最喜欢哪一项球类活动?”根据同学们的回答,他制成了如图所示的扇形统计图,请你回答下面问题。
(1)哪项球类活动最受欢迎?
(2)喜欢足球的有9人,全班有多少人?
(3)喜欢羽毛球的有多少人?
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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要想知道各个年级学生数与学校学生总人数的对比情况,最好选用(
)。
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.复式条形统计图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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表示一天的气温变化情况用扇形统计图比较合适。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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要反映某件衣服中各种纤维成分的含量,最好选用
( )
统计图。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下面是六(1)班的张悦和刘玲4月15日完成各项活动所用时间的记录表。
(1)两人完成上述活动的时间是8:00-11:20,请你把表格及统计图补充完整。
(2)刘玲阅读课外书的时间占活动总时间的
,比线上学习的时间多
。
(3)结合你疫情期间的活动安排,提出合理化建议。
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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李老师要对全班同学的成绩进行统计,你觉得选用(
)统计最合适。
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.统计表
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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要了解各种支出占总支出的百分比情况,可选择折线统计图。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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陈东家在“双减政策”实施前、后每月各种支出计划如下图,请根据统计图完成下面各题。
(1)请把图1中的扇形统计图补充完整。
(2)“双减政策”后,陈东家每月教育支出是500元,这个月支出的总金额是(
)元。
(3)如果陈东家“双减政策”实施前、后每月支出总金额相同。请你结合上面两幅统计图中的数据说明“双减政策”对于陈东家产生了怎样的影响?
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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某校师生员工共1800人,学生占总数的85%,教师占总数的12%,后勤人员占总数的3%,则学生、教师、后勤人员分别有
( )
人、
( )
人、
( )
人.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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