学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 六年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
画一画。
(1)图形向右平移7格得到图形
(2)画出图形绕点O顺时针旋转90度后的图形C。
(3)将图形放大,使放大后的图形与原图形对应线段的比为

类型:作图题
难度系数:一般0.65
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下面方格图中直角三角形ABC的三个顶点分别用数对表示为A(4,8)、B(1,6)、C(4,6)。
(1)将直角三角形ABC绕点C顺时针旋转90°。
(2)将直角三角形ABC数对的第一个数不变,第二个数乘
(3)将直角三角形ABC按2∶1放大。

类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求画图。
(1)在方格纸上分别画出从正面、左面和上面观察图①看到的图形。
(2)分别画出图②绕O点顺时针方向旋转90°后的图形和原图向左平移4格后的图形。

类型:作图题
难度系数:一般0.65
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下图是一个电风扇的开关,现在风扇处在“3”档运行,如果要变换成“2”档运行,可将旋钮向(        )方向旋转(        )°。

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求画一画。

(1)将图形①缩小,使缩小后的图形与原图形对应线段长的比为1∶3。
(2)画出图形②绕点O顺时针旋转90°后的图形。
(3)画出图形③先向上平移6格,再向左平移1格后的图形。
(4)以虚线为对称轴,画出图形④的轴对称图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求画一画。
(1)如果点A,B分别用数对表示为A(4,10),B(4,7),则点C用数对表示为(       )。
(2)把三角形ABC绕点B逆时针旋转90°。
(3)按2∶1将(2)中旋转后的图形放大。
(4)以MN为对称轴,画出右边图形的另一半。

类型:解答题
难度系数:一般0.65
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仔细观察,操作实践。

(1)用数对表示图形①点O的位置是(       )。
(2)画出图形①绕点O顺时针旋转90°后的图形②。
(3)以直线MN为对称轴,画出图形①的轴对称图形③。
(4)画一个与图形①面积相等的平行四边形,得到图形④。
(5)将图形①按2∶1的比放大,得到图形⑤。如果每个小正方形的格子的边长是1cm,那么放大后的图形的面积是(       )cm2
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按要求在方格纸上画一画。(每个小方格是边长为1cm的正方形)

(1)将平行四边形向下平移4格,画出平移后的图形。
(2)将梯形绕点A沿逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)画一个长与宽的比是3∶2,周长是20cm的长方形。
(4)画出三角形按2∶1放大后的图形。放大后的三角形的面积与原三角形面积的比是(       )∶(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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作△ABO关于直线X的轴对称图形,再把绕点B的对称点逆时针旋转90度,然后向右平移2格得到图1。(              )

类型:判断题
难度系数:一般0.65
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(1)画出平行四边形按2∶1的比放大后的图形;
(2)将三角形绕点C顺时针旋转90°,并向右平移4格,画出最终的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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