学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 六年级下册
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观察方格纸中图形的运动,图形A经过怎样的运动可以得到图形B?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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画一画。

(1)以图中的虚线为对称轴,画出图形A轴对称的图形B。
(2)将图形C绕O点顺时针旋转90°,得到图形D。
(3)找合适的位置将图形C放大,使放大后的图形与原图形对应线段长的比为
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求完成下面各题。(每个小方格的边长表示1cm)

(1)要使图中的平行四边形成为长方形,可以将平行四边形中阴影部分的三角形向        平移        cm,并画出平移后的图形。
(2)画出将三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形。已知三角形ABC的三个顶点用数对表示为A(17,11)、B(20,9)、C(17,9)。则旋转后与原三角形C点相对应的点的位置用数对表示为        
(3)以虚线MN为对称轴,画出轴对称图形的另一半。
(4)将(3)题中的轴对称图形缩小,使得缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1∶2。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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看图填空和画图。

(1)填一填:把梯形向右平移5格后,此时点A的位置用数对(       )表示。
(2)把三角形绕点O顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)把长方形按1∶3的比缩小,画出缩小后的图形。
(4)以虚线为对称轴,画出图形P的轴对称图形。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按要求画一画。

(1)以PQ为对称轴,画出与图形①轴对称的图形。
(2)将图形②绕点M顺时针旋转90°。
(3)将图形①先向右平移6格,再向下平移3格。
(4)将图形②缩小,使缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1∶3。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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(1)将图形A向右平移8格,得到图形B。
(2)将图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形C。
(3)以MN为对称轴,画出图形A的轴对称图形,得到图形D。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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(1)把图形①绕点O逆时针旋转90°,得到图形②。
(2)把图形①绕点B顺时针旋转90°,得到图形③。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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将三角形ABC绕点C逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求完成下列问题。
(1)如图,如果A点的位置用数对表示为(3,7)则C点的位置用数对表示为( , );把三角形ABC绕C点逆时针旋转90度后,B点的对应点的位置用数对表示为( , ),把旋转后的三角形画下来。
(2)以O点为圆心,画一个半径为4厘米的圆,并在圆内画一个最大的正方形(假设图中每小格的长度为1厘米)。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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体育课上,老师喊的口令是“向后转”,你的身体应该(       )。
A.顺时针旋转90°B.逆时针旋转90°
C.顺时针旋转180°D.逆时针旋转180°
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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