学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 六年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
如图每个小方格的边长都表示1cm。

(1)把图形①绕点B顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。旋转后,点A的位置用数对表示为(       )。
(2)按1∶2的比画出图形②缩小后的图形,缩小后图形的面积是原来的(       )。
(3)以图形②中的点C为圆心,以它的宽为半径画个圆,这个圆的面积是(       )。
(4)在方格纸的空余位置设计一个面积是4cm2的轴对称图形,并画出它的一条对称轴。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下图中的每小格表示边长1厘米的正方形。

(1)把图中的三角形向右平移5格,画出平移后的图形。
(2)把三角形按1∶2缩小,画出缩小后的图形。原来的三角形面积与缩小后三角形的面积比是(       )∶(       )。
(3)在图中画出点A(14,3)的位置。以A点为圆心,以2厘米为半径画出一个圆;再在圆内画出一个最大的正方形,这个正方形的面积是(       )平方厘米。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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填一填,画一画。

(1)已知梯形中点A的位置用数对表示为(5,7),若将梯形向右平移5格后点A的对应点的位置用数对表示为(       )。
(2)画出把三角形绕点O顺时针旋转后的图形。
(3)画出长方形按1∶3缩小后的图形。
(4)画出将平行四边形按数对的第二个数乘2,第一个数不变的图形。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,已知点A用数对表示为(18,6),按要求填一填,画一画。

(1)点C用数对表示为(       ),点E用数对表示为(       )。
(2)将图形②绕点E顺时针旋转90°。
(3)将图形②先向右平移4格,再向下平移2格。
(4)将图形①缩小,使得缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1∶2。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按要求填一填,画一画。

(1)图形①先向下平移(       )格,再向右平移(       )格,得到图形②。
(2)将图形①绕,点M顺时针旋转90°。
(3)将图形②放大,使得放大后的图形与原图形对应线段长的比是3∶1。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按要求填一填,画一画。

(1)图形①先向右平移(       )格,再向下平移(       )格得到图形②。
(2)将图形①绕点M顺时针旋转90°。
(3)以虚线为对称轴,画出图形③的另一半。
(4)将图形②放大,使得放大后的图形与原图形对应线段长的比是2∶1。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一张奖状长40厘米,宽30厘米,笑笑把它的平面图画在纸上,平面图的长是10厘米,宽是2厘米,笑笑画得像吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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按要求填一填,画一画。

(1)图形①绕点A(       )时针旋转(       )°得到图形②。
(2)将图形③先向左平移5格,再向下平移2格。
(3)画出图形③的所有对称轴。
(4)将图形④放大,使得放大后的图形与原图形对应线段长的比是2∶1。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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操作题。
(1)在下面画出半径是1.5厘米的半圆,并求出半圆的周长。
(2)按1∶2的比将下图中的的长方形缩小,按2∶1的比将三角放大。
       
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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把一个长方形按1∶3的比缩小,缩小后的长方形与原来的图形的面积相差64平方厘米。原来长方形的面积是多少平方厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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