学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 五年级上册
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教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
一个梯形的上底和下底都扩大到原来的3倍,高不变,那么它的面积则(       )。
A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的6倍
C.扩大到原来9倍D.不变
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面是用棋子摆成的“T”字形,第1个图中有5枚棋子,第2个图中有8枚棋子,第3个图中有11枚棋子,按此规律摆放,第(       )个图中有65枚棋子。
……
A.22B.13C.20D.21
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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……摆正六边形,36根小棒可以摆(       )个正六边形。
A.5B.6C.7D.8
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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储蓄罐里有1角和5角的硬币共25枚,总值8.9元。1角的硬币有(        )枚,5角的硬币有(        )枚。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看图数一数阴影部分正方形的个数。

照这样继续画下去,第10个图形中有(       )个灰色小正方形。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列图形都是由大小相同的黑点按一定规律组成的,第1个图中有1个黑点,第2个图中有5个黑点,第4个图中有13个黑点,按此规律排列第16个图中有(       )个黑点。
A.51B.61C.55D.65
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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次仁用若干个大小相同的小正方体摆如下图形。照这样的规律继续摆下去,第n个图形需要(        )个这样的小正方体。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10、……这样的数称为“三角形数”,把1、4、9、16、…这样的数称为“正方形数”。从图中可以发现:任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个“三角形数”之和。
(1)根据前面三组图的规律,画出第四组图形。

4=1+3                      9=3+6                              16=6+10              _____________
(2)把“正方形数”100写成两个相邻的“三角形数”之和是:100=____________。
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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观察下列图形:第1个图形有6根小棒,第2个图形有11根小棒,第3个图形有16根小棒……,照这样摆下去,第10个图形有(       )根小棒。

第1个图形        第2个图形     第3个图形               第4个图形
A.60B.51C.48D.42
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用同样大小的白色棋子按如图所示的规律摆放,第1个图形有1枚棋子,第2个图形有4枚棋子,第3个图形有9枚棋子,第4个图形有16枚棋子,……,以此类推,第7个图形有(       )枚棋子。
A.49B.43C.32D.23
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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