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一 小数除法
1 精打细算
2 打扫卫生
3 谁打电话的时间长
4 人民币兑换
5 除得尽吗
6 调查“生活垃圾”
二 轴对称和平移
1 轴对称再认识(一)
2 轴对称再认识(二)
3 平移
4 欣赏与设计
三 倍数与因数
1 倍数与因数
2 探索活动:2,5的倍数的特征
3 探索活动:3的倍数的特征
4 找因数
5 找质数
整理与复习
四 多边形的面积
1 比较图形的面积
2 认识底和高
3 探索活动:平行四边形的面积
4 探索活动:三角形的面积
5 探索活动:梯形的面积
五 分数的意义
1 分数的再认识(一)
2 分数的再认识(二)
3 分饼
4 分数与除法
5 分数基本性质
6 找最大公因数
7 约分
8 找最小公倍数
9 分数的大小
六 组合图形的面积
1 组合图形的面积
2 探索活动:成长的脚印
3 公顷、平方千米
数学好玩
1 设计秋游方案
2 图形中的规律
3 尝试与猜测
七 可能性
1 谁先走
2 摸球游戏
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
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有一个围棋盘和一堆围棋子,将这堆棋子往棋盘上放,当按格点摆成某个正方阵时,尚多余12枚棋子;如果要将这个正方阵改摆成每边各加一枚棋子的正方阵,则差9枚棋子才能摆满.问:这堆棋子原有多少枚?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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某小学三年级学生120人,排成一个三层空心方阵.这个方阵外层每边有多少人?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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如图,用10枚棋子可以摆出一个正三角形点阵,每边4枚棋子;如图,用9枚棋子可以摆出一个正方形点阵,每边3枚棋子.今有一堆棋子,棋子总数小于200,用这堆棋子摆出一个尽可能大的正三角形点阵,结果多出13枚;而若用这堆棋子去摆某个正方形点阵,则还差11枚.问这堆棋子共有多少枚?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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用绿白两种颜色的小正方形瓷砖400块铺成一块正方形墙面,这个墙面最外一周铺的是白色瓷砖,由外到里的第二周是绿色瓷砖,第三周是白色瓷砖,第四周又是绿色瓷砖,……,这样依次下去.问这个墙面上绿色瓷砖共有多少块?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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一个正六边形的苗圃,用平行于苗圃边缘的直线把它分成许多相等的正三角形,在三角形的顶点上都栽种树苗.已知苗圃的最外面一圈栽有90棵,问苗圃中共栽树苗多少棵?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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某部队有解放军战士若干人,正好排成一个方阵,若将此方阵改排成长方阵,因而减少6行,同时各行均增加10人.问战士人数是多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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已知图是一个四阶幻方,那么标有“*”的方格中所填的数是多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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将自然数l至9分别填在如图所示的3×3方格表内,使得每行、每列及两条对角线上的数满足两端的两个数之和减去中间的数,结果都等于5.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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把1,2,3,4,6,9,12,18,36这9个数分别填入3×3方格表的各方格内,使每一行、每一列及两条对角线上的3个数的乘积都是216.求位于正中间的方格中所填的数.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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图是一个三阶幻方,那么标有*的方格中所填的数是多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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