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一 认识更大的数
1.数一数
2.认识更大的数
3.人口普查
4.国土面积
5.近似数
6.从结绳计数说起
二 线与角
1 线的认识
2 相交与垂直
3 平移与平行
4 旋转与角
5 角的度量(一)
6 角的度量(二)
三 乘法
1 卫星运行时间
2 有多少名观众
3 神奇的计算工具
4 有趣的算式
整理与复习
四 运算律
1 买文具
2 加法交换律和乘法交换律
3 加法结合律
4 乘法结合律
5 乘法分配律
五 方向与位置
1 去图书馆
2 确定位置
六 除法
1 买文具
2 参观花圃
3 秋游
4 商不变的规律
5 路程,时间与速度
七 生活中的负数
1 温度
2 正负数
数学好玩
1 滴水实验
2 编码
3 数图形的学问
八 可能性
1 不确定性
2 摸球游戏
总复习
1 数与代数
2 图形与几何
3 统计与概率
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面朝北方时,你的左手边是西方。
( )
类型:判断题
难度系数:容易0.94
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数对(2,5)和(5,2)所表示的位置是相同的。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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用数对表示位置(3,6)和(6,3)是同一位置。
________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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晚上小红面对北极星,她的左手边是南方。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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数对(5,4)和(4,5)表示同一个位置。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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要想找到某个学生的座位,只要知道是第几排就够了。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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小霞在教室的位置用数对表示是(
3
,
4
),她在教室的位置是第
4
行,第
3
列。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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教室里小芳的位置用数对表示是(
5,6
),那么她同桌的位置可以用(
5,5
)表示.
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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数对(
2
,
3
)和(
3
,
2
)表示同一个位置。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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教室里,坐在同一行的两个同学,用数对表示他们的位置时,第一个数字一定相同。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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