学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 四年级上册
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人教版(1990s)
教材
标一标并按顺序连一连,看看能连成一个什么图形。
(5,5)→(6,6)→(5,6)→(5,4)→(3,4)→(4,3)→(6,3)→(7,4)→(5,4)
       
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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以中心商场为观测点,邮局在南偏西200米的位置上,下图中正确的是(       )。
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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教室里,淘气坐在第二组第5排,他的位置用数对(2,5)表示,那么关关坐在第五组第6排,她的位置用数对表示为(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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(1)展厅在图上的位置用数对表示是(        )。数对(4,2)所在的地点是(        )
(2)图上画出了笑笑从大门到纪念碑的行走路线。她先从大门向东走100米到展厅,再向(        )(        )米到中心广场,最后向(        )(        )米到纪念碑。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据下图,按要求填空或操作。


(1)用数对表示图中A、B的位置。
A(      )B(      
(2)如果有一个C点,并顺次连接A、B、C能得到一个直角三角形,用点标出C的位置,并用数对表示C点(      )或(      )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图是游乐园的一角。

(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,请用数对表示其他游乐设施的位置:碰碰车(       )、摩天轮(       )、跷跷板(       )。
(2)秋千在大门以东400m,再往北300m处。请你在图中用●标出秋千的位置。再用数对表示秋千的位置:秋千(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,一辆汽车的位置在第2列第2行,可以用数对(2,2)表示,2小时后,汽车向东行驶到位置(12,2)。


(1)请在图中用数对标出2小时后汽车所在的位置B。
(2)如果图中每格的距离代表16千米,这辆汽车每小时行驶(       )千米。
(3)如果汽车从位置(12,2)再向北行驶1小时,请在图中用数对表示出汽车现在所在的位置C。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面是阳光小区的平面示意图,已知乐乐家的位置用数对表示为(5,3),看图回答问题。

(1)小卖部的位置用数对表示为(        )
(2)(        )的位置用数对表示为(1,4);(        )的位置用数对表示为(7,6)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小方从家出发,以每分钟行45m的速度向东走7分钟再向北走2分钟就到学校。如果如图中每个方格的边长代表45m,请在图上用点标出学校的位置。再用数对表示(             )。
   
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,“洁”字在第(        )列第(        )行的位置,用数对表示为(       );数对(2,5)表示的汉字是(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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