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一 认识更大的数
1.数一数
2.认识更大的数
3.人口普查
4.国土面积
5.近似数
6.从结绳计数说起
二 线与角
1 线的认识
2 相交与垂直
3 平移与平行
4 旋转与角
5 角的度量(一)
6 角的度量(二)
三 乘法
1 卫星运行时间
2 有多少名观众
3 神奇的计算工具
4 有趣的算式
整理与复习
四 运算律
1 买文具
2 加法交换律和乘法交换律
3 加法结合律
4 乘法结合律
5 乘法分配律
五 方向与位置
1 去图书馆
2 确定位置
六 除法
1 买文具
2 参观花圃
3 秋游
4 商不变的规律
5 路程,时间与速度
七 生活中的负数
1 温度
2 正负数
数学好玩
1 滴水实验
2 编码
3 数图形的学问
八 可能性
1 不确定性
2 摸球游戏
总复习
1 数与代数
2 图形与几何
3 统计与概率
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较难
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排序:
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试题难度
使用次数
真题次数
共
846
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确定行数,我们一般从前往后数。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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四年级(1)班教室的桌椅,共摆放了6列6行。小强的座位在第3列第5行;小红的座位在第5列第4行。
(1)请你在方格图中表示出小强和小红的位置;
(2)小军与小强在同一列,与小红在同一行,小军的位置用数对表示是(________,________)。
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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游乐园的位置用数对表示是(
),学校的位置用数对表示是(
),图书馆的位置在(6,3),请用圆点在地图上标出来,并写出来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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明明坐在第2列第4排,用数对表示为
( )
,那么芳芳坐在第6列第一排,用数对表示为
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填一填。
(1)小学的位置是(____,____),中学的位置是(____,____)。
(2)(1,1)这一点的位置是(
),(2,2)这一点的位置是(
)。
(3)中学在文具店的(
)的方向上,小学在文具店的(
)的方向上。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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教室里,笑笑坐在第二组第六排,她的位置表示为(2,6),那么小军在第五组第三排,他的位置可表示为(
____
,
____
)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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笑笑在班级的座位用数对(5,2)表示他坐在第5组第2排,淘气在班级的座位用数对(3,2)表示,他应该坐在
( )
,从数对上看他俩人在同一
( )
,奇思坐在淘气的正前面,应该用数对
( )
表示。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下图是某学校周围的建筑物,请你观察一下:
①图书馆所在的位置是在
( )
,若以学校为观察点,图书馆在学校
( )
偏
( )
( )
的方向上。
②若以学校为观察点,车站在学校
( )
偏
( )
( )
方向上,距离学校
( )
米。
③学校距离体育馆
( )
米,放学后,小明以平均每分50米的速度,从学校到体育馆,
( )
分能到达体育馆。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如下图,一辆汽车的初始位置A站在第2列第2行,表示为(2,2),3时后,汽车的位置在B站(11,2)。
(1)在图中分别标出汽车两次所在的位置。
(2)如果图中每格的距离代表25千米,那么这辆汽车每时行驶多少千米?(假设汽车一直在一条直线上沿一个方向行驶)
(3)如果汽车从位置(11,2)再向北行驶3格到C站,将汽车所到的位置用数对表示出来,并在图中标出来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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看图回答问题。
(1)小红家的位置用数对表示是(2,3),小丽家的位置用数对表示是(8,9),小明家的位置用数对表示是(9,10),分别在地图上标出小红家、小丽和小明家的位置。
(2)图书馆所在的位置是(
),学校所在的位置是(
),若以学校为观察点,图书馆在学校( )方向上;车站的位置是(
),若以学校为观察点,车站在学校的(
)方向上。
(3)放学后,小明以每分50米的速度从学校走到体育馆,(
)分钟能到达体育馆。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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