学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 四年级上册
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教材
写出图中三角形ABC各个顶点的位置,A(        ),B(        ),C(        )。三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形A′B′C′,三角形A′B′C′顶点的位置表示为A′(        ), B′(        ), C′(        )
   
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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数对(5,5)中两个5表示的意义相同。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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操作题。

(1)根据要求画出图形,并回答问题。
①画直线CD;画射线AD。
②直线AB和CD的位置关系是        ,因为        
③从点E向射线AD画线段,可以画        条,把最短的线段画出来。
(2)如果从A点出发,往正东走400米到达B点,那么从C点出发                米到达D点,再往        走可以直达E点。
(3)假设A点的位置是(1,2),E点的位置是(1,6),那么点B的位置是(       ),点D的位置是(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。根据这一信息,完成下面各题。

小红

小明

小军

小芹

小芳

小东

小林

小丽

小强

小海

小亮

小国

小青

小斌

小平

小花

小惠

小健

小波

小洋

(1)小斌的位置用数对(       )来表示。
A.(4,2)B.(2,4)C.(4,4)D.(2,2)
(2)数对(2,3)表示的是(       )的位置。
A.小青B.小林C.小惠D.小平
(3)第3列,第3行所在的位置用数对表示为(       )。
A.(3,1)B.(1,3)C.(3,3)D.(0,3)
(4)数对(1,4)表示的是(       )的位置。
A.小花B.小波C.小红D.小平
(5)小芹的位置用数对(       )来表示。
A.(4,2)B.(2,4)C.(4,4)D.(2,2)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图是学校附近的示意图,根据示意图填空。

(1)学校的位置是(        ),图书馆的位置是(        )
(2)点(1,1)表示的是(        ),点(1,2)表示的是(        )
(3)数对(x,5)表示的可能是(        ),也可能是(        )
(4)数对(1,y)表示的可能是(        ),也可能是(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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点A的位置是(5,7),点B的位置是(6,9),点C与A在同一列,点C与B在同一行,那么点C的位置是(       )。
A.(5,9)B.(6,7)C.(5,6)D.(5,8)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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地震灾区捐建的某活动板房居民区如下图。
 
(1)图中为医疗卫生室,★为抗震救灾指挥部。请用数对表示出它们的位置。       ),★(       )。
(2)救灾物资发放点在(b,3),请在图中用◆标出它的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。

   
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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和数对(4,6)在同一行的数对是(       )。
A.(6,4)B.(5,4)C.(5,6)D.(5,9)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为________,C点用数对表示为________,三角形ABC是________三角形.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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