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一 认识更大的数
1.数一数
2.认识更大的数
3.人口普查
4.国土面积
5.近似数
6.从结绳计数说起
二 线与角
1 线的认识
2 相交与垂直
3 平移与平行
4 旋转与角
5 角的度量(一)
6 角的度量(二)
三 乘法
1 卫星运行时间
2 有多少名观众
3 神奇的计算工具
4 有趣的算式
整理与复习
四 运算律
1 买文具
2 加法交换律和乘法交换律
3 加法结合律
4 乘法结合律
5 乘法分配律
五 方向与位置
1 去图书馆
2 确定位置
六 除法
1 买文具
2 参观花圃
3 秋游
4 商不变的规律
5 路程,时间与速度
七 生活中的负数
1 温度
2 正负数
数学好玩
1 滴水实验
2 编码
3 数图形的学问
八 可能性
1 不确定性
2 摸球游戏
总复习
1 数与代数
2 图形与几何
3 统计与概率
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小亮的座位在第2列第3排,用数对表示为(2,3)。如果往后调3排,列不变,此时他的位置用数对表示为
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如果用数对(a,4)来表示小华的位置,那么下列说法错误的是(
)。
A.小华的位置一定是第四组
B.小华的位置一定是第四排
C.小华的位置可能是第四组
D.小华的位置可能不在第四组
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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数对(4,5)和(4,6)表示的列数相同,行数不相同。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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同学们面向黑板而坐,小明在教室里的位置用数对表示是(3,2),小红坐在小明的后面的第二个位置,则小红的座位用数对表示是(
)。
A.(4,3)
B.(3,4)
C.(3,3)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小明现在的座位在第3列第2行,可用数对
( )
表示,如果把他往后调2行,他的位置可以记为
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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数对(8,4),(8,9)表示物体的位置在同一
( )
;数对(m,4)和(n,4)表示物体的位置在同一
( )
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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小刚坐在教室的第5列第2行,用数对表示是(5,2),张明坐在小刚正后方的位置上,张明的位置用数对表示是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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做课间操时,张红站在第八列第十二个,张红的位置用数对表示是
( )
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用“上、下、前、后、左、右”表示确定位置的方法。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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两个位置(a,c)和(b,c)在同一行上。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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