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一 认识更大的数
1.数一数
2.认识更大的数
3.人口普查
4.国土面积
5.近似数
6.从结绳计数说起
二 线与角
1 线的认识
2 相交与垂直
3 平移与平行
4 旋转与角
5 角的度量(一)
6 角的度量(二)
三 乘法
1 卫星运行时间
2 有多少名观众
3 神奇的计算工具
4 有趣的算式
整理与复习
四 运算律
1 买文具
2 加法交换律和乘法交换律
3 加法结合律
4 乘法结合律
5 乘法分配律
五 方向与位置
1 去图书馆
2 确定位置
六 除法
1 买文具
2 参观花圃
3 秋游
4 商不变的规律
5 路程,时间与速度
七 生活中的负数
1 温度
2 正负数
数学好玩
1 滴水实验
2 编码
3 数图形的学问
八 可能性
1 不确定性
2 摸球游戏
总复习
1 数与代数
2 图形与几何
3 统计与概率
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根据如图填空。
(1)市民广场的位置用数对表示是(
);数对(3,1)表示的是(
)。
(2)公园用数对表示为(4,5),请在图中用“☆”表示出来。
(3)思考:描述淘气从家到学校和从学校回家的路线时,有什么相同点和不同点?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如下图。
(1)三角形ABC向下平移3格得到三角形A′B′C′,请你画出得到的图形,并用数对表示平移后的图形各顶点的位置。
(2)把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形A″B″C画出来,并用数对表示出顶点A″,B″的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面是某校三至六年级各班在礼堂观看表演的位置排列图。五(1)班的位置用数对表示为(1,3)。数对(4,3)表示的是(
)班的位置。
A.三(2)
B.四(4)
C.五(2)
D.五(4)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图,每个小方格的边长表示100米。用数对表示位置:书店(
),学校(
);从学校向东走300米,再向南走200米就是奶奶家,请在图中用△标出奶奶家的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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操作。
请写出各点的位置:
A点的位置
( )
;B点的位置
( )
;C点的位置
( )
;D点的位置
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下图是某市的一角。邮局的位置用数对表示为(1,2)。
(1)银行的位置用数对表示为(
,
),(
)的位置用数对表示为(4,3)。
(2)少年宫的位置用数对表示为(2,3),请在图中标出少年宫的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,一个正方形中有
( )
组平行线;其中A用(1,5)表示,B用(1,2)表示,C用(4,2)表示,那么D用
( )
表示。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在象棋比赛中,“马走日,相飞田”。
(1)在左边的棋盘上,“马”的位置用数对表示是(
,
);“相”的位置用数对表示是(
,
)。
(2)“相”下一步要走到(6,4)。请你在图中用“△”标记出来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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描出下列各点,并依次连出封闭图形,看看是什么图形。
A(5,5);B(4,6);C(2,6);D(1,5);E(2,3);F(5,1);G(8,3);H(9,5);I(8,6);J(6,6);A(5,5)
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在下面方格图中,以线段
为边长画一个正方形,并用数对表示另外两个顶点的位置。请把另外两个顶点位置的数对写在横线上。
______________
______________
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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