学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 四年级上册
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人教版(1990s)
教材
根据如图填空。

(1)市民广场的位置用数对表示是(       );数对(3,1)表示的是(       )。
(2)公园用数对表示为(4,5),请在图中用“☆”表示出来。
(3)思考:描述淘气从家到学校和从学校回家的路线时,有什么相同点和不同点?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如下图。
   
(1)三角形ABC向下平移3格得到三角形A′B′C′,请你画出得到的图形,并用数对表示平移后的图形各顶点的位置。
(2)把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形A″B″C画出来,并用数对表示出顶点A″,B″的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面是某校三至六年级各班在礼堂观看表演的位置排列图。五(1)班的位置用数对表示为(1,3)。数对(4,3)表示的是(       )班的位置。
A.三(2)B.四(4)C.五(2)D.五(4)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图,每个小方格的边长表示100米。用数对表示位置:书店(       ),学校(       );从学校向东走300米,再向南走200米就是奶奶家,请在图中用△标出奶奶家的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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操作。

请写出各点的位置:
A点的位置(        );B点的位置(        );C点的位置(        );D点的位置(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下图是某市的一角。邮局的位置用数对表示为(1,2)。

(1)银行的位置用数对表示为( ),(       )的位置用数对表示为(4,3)。
(2)少年宫的位置用数对表示为(2,3),请在图中标出少年宫的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,一个正方形中有(          )组平行线;其中A用(1,5)表示,B用(1,2)表示,C用(4,2)表示,那么D用(          )表示。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在象棋比赛中,“马走日,相飞田”。

(1)在左边的棋盘上,“马”的位置用数对表示是( );“相”的位置用数对表示是( )。
(2)“相”下一步要走到(6,4)。请你在图中用“△”标记出来。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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描出下列各点,并依次连出封闭图形,看看是什么图形。

A(5,5);B(4,6);C(2,6);D(1,5);E(2,3);F(5,1);G(8,3);H(9,5);I(8,6);J(6,6);A(5,5)
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在下面方格图中,以线段为边长画一个正方形,并用数对表示另外两个顶点的位置。请把另外两个顶点位置的数对写在横线上。

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类型:解答题
难度系数:一般0.65
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