学进去-教育应平等而普惠
北师大版| 四年级上册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
认真观察下图,先填空,再根据提供的信息在图中标出动物的名字.

1.(1)的位置用数对(         )表示;
的位置用数对(          )表示;
的位置用数对(          )表示.
2.(2)蛇的位置用数对(4,2)表示;鸟的位置用数对(2,4)表示.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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填一填。

1.A的位置是(              );B的位置是(              );C的位置是(              )
2.如果想要从点A到皇冠的位置,要先向(          )(              ),再向(          )(              )
3.如果每个方格的边长都相等,并且A,B,C三个小朋友行走的速度相同,那么他们同时出发(沿方格线走),(          )最先夺得皇冠。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按下面提供的信息,用“·”把动物们的家在方格图中标出来.

(1)狮子家在(8,5);
(2)猴子家在(11,7);
(3)熊猫家在(6,10);
(4)斑马家在(3,2)的东面100米处;
(5)绵羊家在斑马家的北面300米处.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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看图填一填.

(1) 的位置用数对表示是(            );如果走一步,它的位置用数对表示可能是(            )(            )(           )(            )
(2) 的位置用数对表示是(            );如果走一步,它的位置用数对表示可能是(            )
(3) 的位置用数对表示是(            );如果向左走一步,它的位置用数对表示是(            );如果向右走一步,它的位置用数对表示是(            );如果向前走一步,它的位置用数对表示是(            );如果向后走一步,它的位置用数对表示是(            ).通过移动,发现如果棋子在同一条横线上移动,那么移动前后棋子的数对的第(        )个数字相同;如果棋子在同一条纵线上移动,那么移动前后棋子的数对的第(        )个数字相同.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填一填.

(1)用数对表示点ABC和学校的位置分别是(            )(            )(            )(            )
(2)走直线,点A可以先向(        )面走到数对(            ),再向(        )面走(        )格到学校.
(3)把点B向上平移(        )格得到点D,连接点ABCD就可以得到一个长方形.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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曾凡的座位在第6列、第3行,他的位置用数对(6,3)表示,王诗坐在他的前一张桌子,王诗的位置用数对(          )表示.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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星期天,曲玲从家出来,经过文苑桥、植物园、电影院,最后到游泳馆.分别用数对表示出每个地点的位置.

曲玲家(      )
文苑桥(      )
植物园(      )
电影院(      )
游泳馆(      )
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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根据给出的数对找出对应的文字,再按顺序连成一句话.

(3,3)(7,2)(6,4)(2,5)(9,4)
(8,1)(1,2)(4,4)(5,2)(7,5)
你找到的这句话是________________________________
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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小刚在班上坐在第5列,第4行,用数对表示是(       );小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第(       )列,第(       )行.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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数对(1,5)和(5,1)表示的位置是不同的。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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