学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 四年级上册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
下图中有(       )组线段互相平行 .
A.2B.3C.4D.5
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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6时15分时,时针和分针所成的一个较小的夹角恰好是直角。________
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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如图,已知∠BOC=2∠AOB,OD平分∠AOC,∠BOD=14°,求∠AOB的度数.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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已知∠1=75°,求∠2、∠3、∠4的度数.
类型:图形计算
难度系数:较难0.4
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如下图,小强和小军同时出发,速度相同,谁先到达学校?

________先到达学校.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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假如直线AB是一条公路,公路同侧有甲、乙两个村庄(如下图所示).现要在公路上修建一个公共汽车站,让两个村子的人到汽车站的路线之和最短.则车站应该建在什么地方?
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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在下面的字母中找出互相平行或互相垂直的线段.(按题中字母顺序填写)
E  F  H  K  L  N  Z
________中有互相平行的线段;________中有互相垂直的线段.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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下图是某街区的示意图.

1.量一量,∠1=(   )°.
2.解放路经过城市客厅,与人民路平行.请你在图中画出来.
3.新村需要安装液化气管道,主管道在人民路上,你认为应怎样安装线路最短?请在图中画出来.
类型:作图题
难度系数:较难0.4
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星期天,小明用一副三角尺、一个圆柱体的物品、一块木板、一把卷尺,先用30~50厘米长的木板在地面上搭一个斜坡,再把斜坡用一副三角尺量成需要的角度.接着把圆柱体的东西放在斜坡上,让它下滚,等物体停止滚动时,最后用卷尺测量出距离.请你根据小明表中的数据算出平均数.
木板与地面的角度:30°
物体滚动距离/cm
1148
2119
3141
平均数 

木板与地面的角度:45°
物体滚动距离/cm
1132
2145
3155
平均数 

木板与地面的角度:60°
物体滚动距离/cm
1123
2112
3116
平均数 

木板与地面的角度:90°
物体滚动距离/cm
13
27
36
平均数 

从上表中我们可以发现斜坡与地面的(      ),圆柱体滚的(       );圆柱体与地面形成(   )°的角,圆柱体滚动的距离最远.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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将一张长方形的纸按如图所示的方法折叠.∠1是多少度?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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