学进去-教育应平等而普惠
苏教版| 四年级上册
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教材
在“怎样滚得远”实验中,下列注意事项错误的是(       )。
A.圆柱形物体向下滚时,可以用手推,对实验结果没有影响
B.搭斜坡时,要搭正、搭牢,不能歪着,也不能晃动
C.测量时,要使卷尺和斜坡的底边垂直
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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通过多次把圆柱形物体从斜坡上往下滚的实验,我们知道了:(       )。
A.斜坡越长物体滚得越远
B.当斜坡与地面成70°时,物体滚得最远
C.斜坡与地面的角度不同,物体滚的距离也不同
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用同一块木板搭建斜坡时,斜坡与地面成(       )夹角时,牛奶瓶滚得远一点。
A.30°B.45°C.60°
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用木板搭一个斜坡,斜坡与地面成(       )角时,物体滚的距离远一些。
A.30°B.45°C.60°
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个圆柱体从下面三个等高的斜坡上滚下来,在(   )斜坡上滚得最远.
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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斜面与地面大约成(   )角时,物体从斜面上向下滚得远一些.
A.21°B.44°C.88°
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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当山的斜坡与地面成下列(       )角时,登山者爬山是会相对轻松一些。
A.55°B.45°C.65°
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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要使物体从斜面上向下滚动时尽可能地远,斜面与地面的夹角应是(       )。
A.10°B.30°C.45°D.60°
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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物体从斜坡上向下滚,当斜坡与地面成(       )角时滚得最远。
A.15°B.30°C.45°D.60°
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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数学活动课上,四位同学使用统一的木板和圆柱形物体,做斜坡上“怎样滚得远”的实验,他们分别量出斜坡与地面所形成的角度,记录在下表中。

姓名

张亮

王强

刘涛

李兵

斜坡与地面的角度

30°

45°

60°

75°



通过多次实验,他们发现,当斜坡与地面成(       )时,物体滚得最远。
A.B.C.D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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